西师大版一年级上册数学全册教案 (一).pdfVIP

西师大版一年级上册数学全册教案

一、教学内容

I.数的认识：认识10以内的数，理解数的顺序、大小、多少等

概。

2.数的运算：学习加法和减法，掌握10以内的加减运算规律。

3.几何图形：认识基本的平面图形，如圆形、正方形、长方形等。

4.量的计量：学习长度、重量、时间等基本量的计量。

5.分类与统计：学会对物品进行分类，了解简单的统计方法。

二、教学目标

1.让学生掌握10以内的数的认识，理解数的顺序、大小、多少

等概。

2.使学生熟练运用加法和减法进行10以内的计算。

3.培养学生对几何图形的认知，提高空间想象力。

4.培养学生量的计量意识，学会基本的测量方法。

5.培养学生分类与统计的能力，为今后的学习打下基础。

三、教学难点与重点

1.教学难点：数的运算规律、几何图形的认知、量的计量。

2.教学重点：10以内数的认识、加法和减法运算、基本量的计量。

四、教具与学具准备

1.教具：挂图、实物、PPT等。

2.学具：练习木、画纸、剪刀、尺子、铅笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过挂图、实物等展示生活场景，引导学生发

现数学知识。

2.例题讲解：

（1）数的认识：以挂图为例，让学生认识10以内的数。

2（）数的运算：讲解加法和减法运算规律，结合实例进行讲解。

3（）几何图形：展示各种几何图形，引导学生认识并描述。

4（）量的计量：以尺子、天平等为例，教授长度、重量等量的计

量方法。

3.随堂练习：针对每个知识点，设计相应的练习题，让学生当堂

巩固。

六、板书设计

1.数的认识：10以内数的顺序、大小、多少。

2.数的运算：加法和减法运算规律。

3.几何图形：基本平面图形的认知。

4.量的计量：长度、重量、时间等量的计量方法。

5.分类与统计：物品分类及简单统计方法。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）数的认识：练习10以内的数的大小比较。

2（）数的运算：完成10以内的加减法练习题。

3（）几何图形：找出生活中的几何图形，并描述其特点。

4（）量的计量：用尺子测量身边的物品长度，用天平称量物品重

量。

5（）分类与统计：对身边的物品进行分类，并进行简单统计。

2.答案：见附录。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

(1)数的认识：引导学生探索20以内的数。

(2)数的运算：学习20以内的加减法运算。

(3)几何图形：认识立体图形，提高空间想象力。

(4)量的计量：学习温度、面积等量的计量。

(5)分类与统计：学习更复杂的统计方法，如条形统计图、折线

统计图等。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教学过程的实践情景引入

5.例题讲解的详细程度

6.作.业设计的合理性和答案的准确性

7.课后反思及拓展延伸的实际应用

一、教学内容的针对性

1.确保知识点的全面性，涵盖数的认识、运算、几何图形、量的

计量、分类与统计等模块。

2.针对不同知识点，设计合适的实践情景，使学生在实际操作中

学习数学。

3.注意知识点之间的联系，形成知识体系，便于学生理解和掌握。

二、教学目标的明确性

I.数的认识：学生能熟练读写10以内的数，理解数的顺序、大

小、多少等概。

2.数的运算：学生能正确计算10以内的加减法，掌握运算规律。

3.几何图形：学生能识别并描述基本平面