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实习时间

调查报告课题

小学数学探究学习的有效性研究

指导教师情况

姓名

工作单位

学历

专业

专业技术职务

调查报告：

标题

小学数学探究学习的有效性研究

调查目的

再进行全面深化改革的过程当中，素质教育方面的发展也是一项非常强有力的措施，并且能够促进课堂教学，这也是一项非常重要的渠道，能够使得素质教育可以得到全面的实施和发展，优化在课堂教学过程当中所体现的效率，另外，近几年以来，我们共同致力于小学，数学自主探究有效性方面的发展，能够全面推荐教育方面的改革，使得每一个人都能够得到全面的促进能够为学生在学习过程中打下一定的基础，促进学生个人主体性的体现。

调查对象

学生

调查时间

2022.04

调查方法

1.调查法调查法是最为常用的方法之一,是指有目的、计划的搜集与论文主题有关的现实状况以及历史状况的资料,并对搜集过来的资料进行分析、比较与归纳。调查法会用到问卷调查法,分发给有关人员,然后加以回收整理出对论文有用的信息。

2.观察法观察法是指研究者用自己的感官或者其他的辅助工具,直接观察被研究的对象,可以让人们的观察的过程中,可以拥有新的发现,还可以更好的启发人们的思维。

3.文献研究法以一定的目标,来调查文献,从而获得关于论文的更加全面、正确地了解。文献研究法有助于形成对研究对象的一般印象,可以对相关资料进行分析与比较,从而获得事物的全貌。调查结果与分析（小三号）

启示与建议

1.营造和谐的心理氛围

能够营造非常和谐的心理氛围，是在整体愉快学习的主要前提部分，并且教师应该正确通过处理学生们之间所存在的各种不良言行来培养健康的班级舆论，促进班级具有良好的班风，而数学教师也应该利用课余的时间与学生多多交流，可以让学生感受到在班级生活的学习过程当中所体会到的快乐和温馨，但是往往会有一大部分的数学教师不担任班主任的工作，所以除了在课堂上对学生进行教学之外，很少在班级方面进行集体的管理，这就使得师生之间所存在的各种局限性产生了问题，而师生之间进行心与心之间的交流的时间就变得越来越少。因此，我们应该更加了解学生们内心的真实想法，帮助学生们解决在学习和生活方面的各种困难。

2.创设情境、提出问题

在教育和心理学的相关研究数据当中，已经表明，在目前的学习资料和学习生活方面是紧紧相关的，所以只有通过与生活经验进行联系，学生们才会更加感兴趣，显然，数学内容在学习中是非常抽象的一种体现，而我们如何将数学内容进行抽象化验室？我们在学习的过程当中，血需要做到的事项，而数学的学习中也充满了一定的趣味，我们也可以通过给自己提问题，自己找规律或者是自己总结结论的方法来进行体现，激发学生在对于数学学习过程当中所体现的欲望，能够进行集中的展现。

3.设疑质疑、自主探究

在学生们的学习过程当中，能够提出好的，并且有价值的问题，对于学生的成长和学习来讲，也是非常重要的一个部分，并且能够通过不断启发学生进行思考，让他们发现数学学习过程当中一些有趣味性的问题并且能够产生非常强烈的求知欲望，对于数学方面的学习过程当中正是如此，要不断锻炼自己的思维方式来探究在数学教学和学习的过程当中所体会的各项知识点，根据知识点根据集中所存在的内容进行倡导和学习，能够在理解知识点的基础之上，也能对问题进行展现和探究，提高自主的有效性。尤其是在对于学生们的精神世界当中，更需要具有强烈的学习的欲望，并且可以根据自己所探究的方向，用思维方式进行学习和探讨，在理解问题的基础之上，可以提出问题，充分发挥学生在学习过程当中的积极性能，对主动性进行体现，这是小学数学在进行探究的过程当中所要必须具备的学习素质。

4.深化练习、应用拓展

我们可以以教材作为参考，以学生作为实际的出发点进行学习，从而能够找出可以让学生进行接受的问题，提出解决问题的办法，可以具有一定的开放性和拓展性。

那么一个学生在学习的过程当中都能体会到成功的喜悦，追求更加卓越的思维，让每个学生都能成为学习过程中的探索者和创造者，不断创新的同时，数学知识也能发现它们的思维，而使得他们具备一定的基础知识和能力，方便以后的数学学习，而学生也应该在亲身经历各种数学探究的过程当中，将其中所存在的目的进行体现开展以实践为主的开放性问题，来喂学们的学习提供更加广阔的发展空间，并且逐步满足学生们的个人需要。

5.评价反思，自我体验

在新课标当中，就已经明确指出对学生们数学学习方面进行评价，能够使得学生更加全方面的了解数学的学习过程，激励学生们在整体的学习和改造，同时，也能够建立更加具有多元化的教学体系，对各项学习的结果进行关注，另外，我们需要关注的就是数学学习在整体水平方面的体现，应该根据学生在教学活动当中所体现的态度和情感不同来进行展现，并且建立一定的自信心，而这里就是值得在评价当中，不只是为了能够给出学生在群体当中所