期中训练专题 03 病句、修辞、说明方法、理解、排序（原卷+答案）2025-2026学年六年级语文上册 （统编版）.docxVIP

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六年级语文上学期期中复习讲练测（统编版）

【专项训练】专题03病句、修辞、说明方法、理解、排序方法解析：

【专项训练】专题03

病句、修辞、说明方法、理解、排序

在语言文字领域，病句辨析、修辞运用、说明方法等知识点彼此关联，共同构筑起语言运用的核心能力。本专题以“讲、练、考”结合的形式，围绕病句修改、修辞辨析、说明方法判断、句意理解及句子排序等展开，助力攻克语言难关。在这里，辨析病句可明晰语言规范，巧用修辞能感受文字张力，掌握说明方法便于精准传递信息，精准理解可与文本深度对话，有序排列则助梳理逻辑。愿你借“讲”理清脉络，凭“练”熟练技巧，用“考”检验成果，将知识转化为能力，在语言运用之路上稳步前行。

根据“讲、练、测”的特点对本册1—4单元做如下复习：

这是“专题03病句、修辞、说明方法、理解、排序”的知识架构，从“讲、练、测”展开。“考点梳理”夯实基础，涵盖句子复习要点、新知识点；“考点演练”通过修改病句、修改语段、判断正误等练习，综合提升、拓展深化；“考点检测”有修改语段、句子改写等内容，分层检验学习效果，助力掌握病句、修辞等相关知识，让学习超有趣、考试更轻松。

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考

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点

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讲

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解

一、句子复习要点（期中）。

二、新学知识及其运用（1—4单元）。

1.修辞：

（1）分析写景与抒情结合，涉及情感表达与景物描写的融合，本质关联修辞中情感融入的作用。

《草原》作业二：读下面的句子,哪句是直接写草原景色的?哪句写了作者的感受?在写景中融入感受有的什么好处?

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹，又叫人舒服,既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

理解：第一句话直接写了草原的景色，第二句话写了作者的感受。在写景中融入感受可以使情与景融为一体,达到景中有情、情中有景、情由景生、情以景显的艺术效果。如，上面的句子既写了草原如画的美景，又抒发了作者第一次置身草原之中的感受。置身这种充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹，并产生舒服之感,因此,既愿久立欣赏,又想吟诵诗篇。

类似的句子还有:那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

（2）排比的特点及好处。

《语文园地》词句段：读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。

☆我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

☆漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

☆花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。

排比句的特点：一是一组不少于三句；二是各个句子的结构相似，甚至字数都基本相同，读起来朗朗上口，富有节奏感；三是每个句子的意义相关。

好处：第一个写出了花的功用，条理明晰、节奏和谐、形象生动。第二个将漓江水“静、清、绿”的特点描写得细致入微、层次清楚、形象生动，充分表达了作者对漓江水的喜爱和赞美之情。第三个作者运用排比的修辞方法，把“花开、鸟飞、虫鸣”写得有声有色，表达了作者对祖父的园子的喜爱和对童年生活的怀念之情。对祖父的园子的喜爱和对童年生活的怀念之情。

（3）比喻、反复的修辞及表达效果。

《开国大典》作业三：读下面的句子，体会字里行间传达出的热烈庄严的气氛。再从课文中找出这样的句子，在旁边作批注，和同学交流。（比喻和反复）

①到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

理解：这句话运用了比喻的修辞手法，描述了天安门广场气势恢宏、气氛热烈的场面，表现了参加典礼的人们激动和兴奋的心情。

②起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。

理解：反复使用“只听见”一词，强调了会场的肃静，突出了人民群众对升国旗仪式的尊重。

③那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌曲，表示我满心的愉快。

理解：反复使用“是那么”一词，说明那里的天的确可爱，强调空气的清鲜、天空的明朗，突出表现了作者初见草原时的惊喜、赞叹之情。

（4）通过心理描写体现人物复杂内心，关联修辞中细节描写的作用。

《语文园地》词句段运用：读一读体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？……不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”

我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿