广州华立科技职业学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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广州华立科技职业学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：广州华立科技职业学院简介

在粤港澳大湾区这片充满创新活力与无限机遇的热土上，广州华立科技职业学院犹如一颗闪耀的职业教育之星，熠熠生辉。自1999年6月创立以来，学院凭借坚定的教育信念、卓越的办学智慧，在职业教育的征程中披荆斩棘，不断开拓进取，已发展成为一所具有广泛影响力、为社会输送大量高素质技术技能人才的高职院校。

历史溯源：砥砺奋进铸辉煌

1999年，在职业教育改革发展的浪潮中，广州华立科技职业学院应运而生。学院经广东省人民政府批准、国家教育部备案，成为一所全日制普通高职院校，就此踏上了培养高素质技术技能人才的征程。建校初期，学院便确立了“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学方针，致力于为区域经济社会发展提供有力的人才支撑与智力保障。

学院选址极具前瞻性，广州校区坐落于穗莞深港黄金走廊和广深科技创新走廊的关键节点——广州市增城区。这里不仅是全国综合实力百强区、全国绿色发展百强区、全国科技创新百强区，更是产业蓬勃发展的高地，与著名的北汽集团华南基地隔路相望，为学院开展产学研合作提供了得天独厚的地缘优势。随着办学规模的不断扩大与发展需求的日益增长，云浮校区于云浮市高新技术开发区内建成启用，进一步拓展了学院的发展空间，两个校区优势互补，共同推动学院迈向新的发展阶段。

历经20余年的不懈努力，学院实现了跨越式发展。从最初的艰苦创业，逐步发展到如今拥有完善的教学设施、雄厚的师资力量、丰富的专业设置以及庞大的学生规模，学院在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面均取得了显著成就，在职业教育领域树立了良好的口碑与形象。

办学规模：设施完备展宏图

学院占地面积达938.63亩，校园布局合理，现代化建筑错落有致，绿树成荫，环境优美宜人。广州校区和云浮校区各具特色，均配备了先进的教学设施与完善的生活服务设施。

教学设施方面，学院拥有现代化的教学楼，教室宽敞明亮，全部配备多媒体教学设备，为教师开展多样化教学提供了便利条件。实训设施更是学院的一大亮点，校内建有多个实训中心与实验室，涵盖了学院开设的各个专业领域。例如，计算机信息工程学院拥有一流的大数据技术、云计算技术、智能网络技术、软件技术创新等9个实验室