2025年中国质量协会质量专业能力考试（QC小组活动专业能力）练习题及答案五.docxVIP

2025年中国质量协会质量专业能力考试（QC小组活动专业能力）练习题及答案五

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.以下哪项不是QC小组活动的特点？

A.明显的自主性

B.广泛的群众性

C.高度的统一性

D.严密的科学性

答案：C。QC小组活动具有明显的自主性，小组成员自愿参加；具有广泛的群众性，涉及企业各层次人员；具有严密的科学性，遵循科学的工作程序和方法。而不是高度的统一性，小组活动强调自主创新和灵活多样，所以选C。

2.QC小组活动的宗旨中，提高职工素质，激发职工的积极性和创造性属于（）。

A.提高经济效益

B.改进质量

C.改进管理

D.发展员工潜力

答案：D。QC小组活动宗旨包括提高职工素质，激发职工的积极性和创造性，这主要是为了发展员工潜力，让员工在活动中得到成长和提升，所以选D。

3.以下哪一个工具常用于找出影响质量的主要因素？

A.排列图

B.因果图

C.散布图

D.直方图

答案：A。排列图是根据“关键的少数和次要的多数”原理，将影响质量的因素按其对质量影响程度的大小，从左到右排列，从而找出影响质量的主要因素，所以选A。因果图主要用于分析原因；散布图用于研究两个变量之间的关系；直方图用于展示数据的分布情况。

4.在QC小组活动的选题阶段，选题的范围不包括（）。

A.提高产品质量

B.降低消耗

C.增加人员编制

D.改善环境

答案：C。QC小组活动选题范围通常围绕提高产品质量、降低消耗、改善环境、提高工作效率等方面。增加人员编制不属于QC小组活动选题的常见范围，所以选C。

5.以下关于QC小组活动程序的说法，错误的是（）。

A.一般分为四个阶段十个步骤

B.分析现状是找出问题的症结所在

C.制定对策时应尽量采用全新的方法

D.效果检查要与目标值进行对比

答案：C。QC小组活动程序一般分为四个阶段十个步骤，A正确；分析现状就是要找出问题的具体症结，B正确；效果检查需要与设定的目标值进行对比，D正确。制定对策时应结合实际情况，优先采用成熟、可行的方法，而不是尽量采用全新的方法，全新方法可能存在风险和不确定性，所以C错误。

6.因果图中，主干箭头所指的方向表示（）。

A.原因

B.结果

C.主要原因

D.次要原因

答案：B。因果图中，主干箭头所指的方向表示结果，分支表示原因，所以选B。

7.排列图中，累计频率在80%-90%之间的因素属于（）。

A.A类因素

B.B类因素

C.C类因素

D.主要因素

答案：B。排列图中，累计频率在0-80%之间的因素为A类因素，即主要因素；累计频率在80%-90%之间的因素为B类因素，即次要因素；累计频率在90%-100%之间的因素为C类因素，即一般因素，所以选B。

8.以下哪种方法不属于QC小组活动中常用的统计方法？

A.头脑风暴法

B.分层法

C.控制图法

D.方差分析法

答案：A。头脑风暴法是一种激发创意和想法的方法，不属于统计方法。分层法、控制图法、方差分析法都是QC小组活动中常用的统计方法，所以选A。

9.在QC小组活动中，目标设定的依据不包括（）。

A.上级要求

B.现状水平

C.小组成员的主观意愿

D.市场需求

答案：C。目标设定应依据上级要求、现状水平、市场需求等客观因素，而不能仅仅依据小组成员的主观意愿，要确保目标具有合理性和可行性，所以选C。

10.以下关于QC小组活动成果发表的说法，正确的是（）。

A.主要是为了炫耀小组的成绩

B.可以促进小组之间的交流和学习

C.成果发表不需要制作展示材料

D.成果发表只需要小组组长参加

答案：B。QC小组活动成果发表主要是为了促进小组之间的交流和学习，分享经验和方法，而不是炫耀成绩，A错误；成果发表需要制作精美的展示材料，以便更好地展示成果，C错误；成果发表小组成员都可以参加，不只是组长，D错误，所以选B。

11.散布图中，若两个变量的点子大致呈直线分布，且直线从左下角到右上角，则表明两个变量（）。

A.正相关

B.负相关

C.不相关

D.曲线相关

答案：A。散布图中，当点子大致呈直线分布，且直线从左下角到右上角时，说明两个变量的变化趋势是一致的，即正相关，所以选A。

12.在QC小组活动中，制定对策时应明确的“5W1H”中，“H”代表（）。

A.为什么（Why）

B.做什么（What）

C.谁来做（Who）

D.怎么做（How）

答案：D。“5W1H”分别是Why（为什么）、What（做什么）、Who（谁来做）、Where（在哪里做