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小学预防校园暴力事件应急演练脚本方案、总结

一、应急演练脚本方案

（一）演练目的

通过本次预防校园暴力事件应急演练，增强全体师生应对校园暴力的安全意识，提高师生在面对校园暴力时的自我保护能力和应急处置能力，确保在校园暴力事件发生时，能够迅速、有效地采取应对措施，最大限度地减少校园暴力事件对师生生命和财产造成的损失，维护校园的安全与稳定。

（二）演练时间和地点

时间：[具体日期]上午[X]时[X]分

地点：[学校名称]校园内

（三）参与人员

学校全体师生

（四）模拟事件设定

一名校外闲散人员因个人原因，闯入校园，意图对校内学生实施暴力行为。

（五）演练前准备工作

1.成立演练指挥小组

-组长：[校长姓名]，全面负责演练的指挥与协调工作。

-副组长：[副校长姓名]，协助组长开展工作，负责演练现场的具体指挥。

-成员：各年级主任、安保人员、班主任等，负责本年级、本班学生的组织与疏散工作，以及协助安保人员控制现场。

2.制定详细的演练方案

根据学校实际情况和校园暴力事件的特点，制定详细的演练方案，明确各部门和人员的职责分工，确保演练的顺利进行。

3.开展宣传教育活动

在演练前一周，通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向全体师生宣传校园暴力的危害和应对方法，提高师生的安全意识和自我保护能力。

4.准备演练所需物资

准备好警棍、盾牌、钢叉等安保器材，以及急救箱、担架等急救用品。

5.培训参演人员

组织安保人员、班主任等参演人员进行培训，使其熟悉演练流程和各自的职责，掌握应对校园暴力事件的方法和技巧。

（六）演练流程

1.事件发生

上午[X]时[X]分，一名校外闲散人员（由学校老师扮演）手持棍棒，强行闯入学校大门。门卫发现后，立即上前阻拦，并大声喝止：“你不能进入校园，请离开！”闲散人员不听劝阻，继续强行闯入校园，并挥舞棍棒威胁门卫。门卫迅速按下一键报警装置，并通过对讲机向学校安保室“有校外人员强行闯入校园，手持棍棒，情况危急！”

2.启动应急预案

学校安保室接到报警后，立即向演练指挥小组组长报告。组长迅速下达启动应急预案的命令，并通过校园广播向全体师生发出警报：“全体师生注意，校园内发生暴力事件，请各班级立即组织学生躲进教室，关闭门窗，做好防护措施。”

3.安保人员处置

接到命令后，学校安保人员迅速携带警棍、盾牌、钢叉等安保器材赶到现场，与闲散人员展开对峙。安保人员一边大声警告闲散人员：“放下武器，停止暴力行为，否则我们将采取强制措施！”一边慢慢向闲散人员逼近，形成包围之势。

4.班级师生应对

各班级班主任听到警报后，立即组织学生躲进教室，关闭门窗，并拉上窗帘。同时，班主任安抚学生情绪，提醒学生不要惊慌，保持安静，等待救援。学生们按照老师的要求，躲在教室的角落，用桌椅等物品挡住门窗，做好防护措施。

5.制服暴力人员

在对峙过程中，闲散人员情绪激动，突然挥舞棍棒向安保人员冲过来。安保人员迅速利用盾牌和钢叉进行防御，并寻找机会将闲散人员制服。一名安保人员用盾牌挡住闲散人员的攻击，另一名安保人员趁机用钢叉将闲散人员的棍棒挑落，其他安保人员迅速上前将闲散人员制服，并夺下其手中的棍棒。

6.医疗救治

在制服闲散人员的过程中，一名安保人员手部被划伤。学校医护人员迅速赶到现场，对受伤的安保人员进行紧急救治，并将其送往学校医务室进一步治疗。

7.解除警报

确认校园内安全后，演练指挥小组组长通过校园广播宣布解除警报：“全体师生注意，校园暴力事件已得到妥善处置，危险已经解除，请各班级有序组织学生回到正常的学习和生活中。”

8.总结点评

演练结束后，演练指挥小组组长对本次演练进行总结点评。肯定了师生在演练中的表现，同时指出了存在的问题和不足之处，并提出了改进措施和建议。

（七）演练注意事项

1.演练前要确保全体师生熟悉演练流程和各自的职责，避免因恐慌而造成混乱。

2.演练过程中要注意安全，避免发生意外事故。安保人员在使用安保器材时要严格按照操作规程进行，防止对人员造成伤害。

3.演练结束后，要对演练进行全面总结，及时发现问题，总结经验教训，不断完善应急预案。

二、应急演练总结

（一）演练效果评估

本次预防校园暴力事件应急演练达到了预期的效果，全体师生的安全意识和应对校园暴力的能力得到了有效提高。

1.师生安全意识增强

通过演练前的宣传教育和演练过程中的亲身体验，全体师生对校园暴力的危害有了更深刻的认识，安全意识得到了显著增强。在演练过程中，师生们能够迅速、有序地按照应急预案的要求进行应对，表现出了较高的安全意识和应急反应能力。

2.应急处置能力提升

安保人员在演练中能够熟练使用安保器材，迅速、有效地对暴力人员进行处置，展现了较强的应急处置能力。各班级班主任能够