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基于数学实验的高中数学教学策略创新与教学效果评价优化研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，探讨了基于数学实验的教学策略创新与教学效果评价优化。通过分析现有教学策略的不足，提出了数学实验在教学中的重要性，并探讨了如何运用数学实验优化教学效果评价，以提高高中数学教学质量。

关键词：数学实验，高中数学教学，教学策略创新，教学效果评价

一、引言

（一）现有教学策略的不足

1.过分依赖传统的讲授法，导致学生对数学知识的理解停留在外部表征层面，缺乏深度思考和创新能力的培养。

在我国高中数学教学中，传统的讲授法仍然占据主导地位。这种教学方法过分强调知识的传授，而忽视了对学生思维能力的培养。学生在这