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初中物理实验生活化教学对学生科学素养的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验生活化教学对学生科学素养的培养。通过分析生活化教学的概念及其在物理实验中的应用，本文提出了生活化教学对学生科学素养培养的重要性。文章结合实际教学案例，详细阐述了生活化教学的具体实施策略及其对学生科学素养提升的积极作用。

关键词：初中物理；生活化教学；科学素养；培养策略

一、概念阐述

（一）1.生活化教学的概念

生活化教学，顾名思义，是将教学内容与学生的实际生活紧密联系，让学生在熟悉的生活场景中学习知识、培养能力。在初中物理实验教学中，生活化教学意味着将抽象的物理概念、原理与学生的生活实际相结合，让学生在动手操作、