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高中语文任务群教学评价体系中的评价结果与学生能力提升研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文任务群教学评价体系中的评价结果与学生能力提升之间的关系。通过对评价体系的深入分析，揭示其在促进学生语文素养全面发展中的作用，并提出优化评价体系的策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。

**关键词**：高中语文；任务群教学；评价体系；学生能力提升

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中语文教学逐渐从传统的单一教学模式转向以任务群为核心的教学模式。任务群教学强调学生在真实情境中的语言实践，注重培养学生的综合语文素养。然而，如何科学有效地评价学生在任务群教学中的表现，成为当前教育界亟待解决的问题。本文