文化冲突下的成长之路——《三四郎》主题评析.pdf

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第29卷第07期乐山师范学院学报Vol．29,No．07

2014年07月JournalofLeshanNormalUniversityJul．2014

文化冲突下的成长之路

———《三四郎》主题评析

陈婷婷，张舒

（

安徽师范大学外国语学院，安徽芜湖241000）

摘要：明治著名作家夏目漱石的《三四郎》描述了一名青年从故乡来到东京求学，从憧憬到迷茫的心理体验。在其爱情

故事的表层结构下，折射出了立足于东方思想和西方文明的冲突之下，青年知识分子的矛盾心理与迷惘。《三四郎》中的成长

路径符合“分离—考验—互渗—再生”的成长小说原型叙事结构。文章结合具体的社会文化语境，通过分析主人公的主体性建

构过程与不完整性，指出正是文化冲突给成长者带来了双重压力，使其成为一种典型的矛盾人物。

关键词：《三四郎》；文化冲突；成长之路；主体性构建

中图分类号：I313.44文献标志码：A文章编号：1009-8666（2014）07-0027-04

TheGrowing-upWayundertheCulturalConflict

———OntheThemeinSanshirou

CHENTingting，ZHANGShu

（SchoolofForeignLanguages，AnhuiNormalUniversity，WuhuAnhui241000，China）

Abstract:SousekiNatsumeisafamouswriterofMeijiEra，whoseSanshirouisaboutayoungman

comingtoTokyo’suniversityfromhishometownandhismentalexperiencefromlongingtobewilderment.

Belowthesurfacestructureofthelovestory，thenovellareflectsayoungintellectual’sambivalenceand

confusionundertheconflictbetweenEasternandWesterncivilizations.Thegrowing-upwayofSanshirou

conformstothe”Separation-Test-Socialization-Regeneration”prototypicalnarrativestructureofBildungsro－

man.Combinedwiththespecificsocialandculturalcontext，throughanalyzingtheprocessoftheprotago－

nist’ssubjectivityconstructionanditsincompleteness，thispaperpointsouttheculturalconflict，whichex－

ertsthedualpressuresontheprotagonist，makeshimbecomeatypicalcontradictorycharacter.

KeyWords:Sanshirou；CultureConflict；Growing-upWay；SubjectivityConstruction

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