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2025年小学教师职业道德素质测评题库及答案详解

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.某小学教师因学生未完成作业，要求其在教室外站立1小时。该行为违反了《中小学教师职业道德规范》中的哪一条？

A.爱国守法

B.关爱学生

C.为人师表

D.爱岗敬业

答案：B

详解：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“关爱学生”明确要求教师“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。题干中教师让学生长时间站立属于变相体罚，直接违反“关爱学生”的要求。

2.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师在教育教学活动中不得出现的行为是？

A.针对学生特点设计分层作业

B.在家长群中转发班级活动照片

C.暗示学生购买指定品牌辅导资料

D.课后义务为学困生答疑

答案：C

详解：《新时代中小学教师职业行为十项准则》“坚守廉洁自律”要求教师“不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利”。暗示购买指定资料属于变相推销，违反该准则。

3.小学教师李某在课堂上多次发表不当言论，贬低本地文化习俗，引起学生家长不满。其行为主要违背了职业道德中的？

A.爱国守法

B.教书育人

C.终身学习

D.为人师表

答案：A

详解：“爱国守法”要求教师“自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利”“不得有违背党和国家方针政策的言行”。李某贬低本地文化习俗的言论可能涉及违背社会公序良俗，属于违法职业道德中“爱国守法”的要求。

4.某教师为提高班级平均分，要求成绩落后的学生放弃参加校文艺汇演。该行为最核心的问题是？

A.忽视学生的个体差异

B.侵犯学生的受教育权

C.未做到公平对待学生

D.违背“教书育人”的宗旨

答案：D

详解：“教书育人”要求教师“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。教师因成绩要求学生放弃文艺活动，忽视了学生的全面发展，违背“教书育人”的核心目标。

5.小学教师张某在家长会上公开批评某学生“脑子笨，没救了”，导致该生出现厌学情绪。张某的行为主要违反了？

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.为人师表

答案：A

详解：“关爱学生”强调“尊重学生人格，平等公正对待学生”“不讽刺、挖苦、歧视学生”。张某公开贬低学生人格，直接伤害学生自尊心，违反“关爱学生”的具体要求。

二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）

1.下列属于“关爱学生”职业道德要求的有？

A.关注学生的心理健康状况

B.对家庭困难学生给予额外生活补助

C.保护学生的人身安全

D.尊重学生的个性化表达

答案：ACD

详解：“关爱学生”的核心是“尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。B选项中“额外生活补助”属于学校或社会救助范畴，非教师职业道德强制要求（教师可自愿帮助，但非必须）；ACD均直接体现对学生人格、健康和权益的关注。

2.依据《中小学教师职业道德规范》，“为人师表”的具体要求包括？

A.衣着得体，语言规范

B.自觉抵制有偿补课

C.团结同事，尊重家长

D.潜心钻研业务，勇于探索创新

答案：ABC

详解：“为人师表”要求教师“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。D选项属于“终身学习”的要求。

3.教师在处理学生矛盾时，符合职业道德的做法有？

A.倾听双方陈述，避免先入为主

B.当众批评过错方以警示他人

C.引导学生换位思考，自行解决矛盾

D.联系家长时客观描述事实，不偏袒

答案：ACD

详解：B选项“当众批评”可能伤害学生自尊心，违背“关爱学生”中“尊重学生人格”的要求；ACD均体现公平、尊重和引导，符合“教书育人”“关爱学生”的职业道德。

4.下列行为中，违反“爱国守法”职业道德的有？

A.组织学生参与社区公益宣传活动

B.在课堂上传播虚假历史信息

C.拒绝执行学校不合理的加班要求

D.私自拆阅学生信件

答案：BD

详解：“爱国守法”要求教师“遵守法律法规”“不得有违背党和国家方针政策的言行”。B选项传播虚假历史信息可能误导