排列-2025-2026学年高二上学期数学湘教版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

4.2排列湘教版（2019）选择性必修第一册

学习目标1．理解排列、排列数的概念.2．能够利用排列数公式进行相关计算.3．理解全排列、阶乘的意义.

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.新课引入排列和组合是两类特殊的计数问题，是两个基本计数原理的重要应用．考虑以下几个问题：

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.问题1：新课引入

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.分析：新课引入要解决这个问题，可以分2个步骤完成．第一步，确定有向线段的起点，在5个字母中任取1个，有5种方法；第二步，确定有向线段的终点，从余下的4个字母中任取1个，有4种方法．

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.分析：新课引入

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.从4名运动员中选出3名参加一项比赛，并排定他们的比赛顺序，有多少种不同的方法？问题2：新课引入

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.分析：新课引入要解决这个问题，可以分3个步骤完成．第一步，先选定第一名比赛队员，在4名运动员中任取1名，有4种方法；第二步，选定第二名比赛队员，从余下的3名运动员中任取1名，有3种方法；第三步，选定第三名比赛队员，从余下的2名运动员中任取1名，有2种方法．

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.分析：新课引入

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.分析：新课引入

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.归纳总结思考一下：问题1与问题2的共同特点是什么？你能将其推广到一般情形吗？结论：事实上，问题1可以归结为从5个不同的元素中任取2个不同的元素，然后按一定的顺序排成一列．同样地，问题2可以归结为从4个不同的元素中任取3个不同的元素，然后按一定的顺序排成一列．

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.排列

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.排列数

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.排列数

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.排列数

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.排列数公式

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.全排列

前面我们学习了直线的点斜式、斜截式、两点式、截距式方程，可以发现它们都是二元一次方程.排列数公式

例题来了例1：解析：

例题来了例2：春节期间，某班20名同学互发一条问候短信，那么他们发出的短信总数有多少条？解析：

例题来了例3：（1）有5个不同的科研小课题，从中选3个安排高二年级的3个课外兴趣小组参加，每组一个课题，共有多少种不同的安排方法？解析：

例题来了例3：（2）有5个不同的科研小课题，高二年级的3个课外兴趣小组报名参加，每组限报一个，共有多少种不同的报名方法？

例题来了解析：

例题来了例4：由数字1，2，3，4，5组成没有重复数字的五位数，其中小于50000的偶数共有多少个？

例题来了解析：

例题来了例5：用0，1，2，3，4，5这六个数字可以组成多少个符合下列条件的无重复数字？（1）个位数字不是5的六位数；解析：

例题来了解析：你还有其他的方法吗？

例题来了例5：用0，1，2，3，4，5这六个数字可以组成多少个符合下列条件的无重复数字？（2）不大于4310的四位偶数．

例题来了解析：

课堂练习D解析：

课堂练习A解析：

课堂练习B解析：

课堂练习C解析：

课堂练习C解析：

1．排列、排列数的概念.2．排列数公式.3．全排列、阶乘的意义.课程小结