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基于核心素养的高中生物教学中的生态教育理念与教学实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨了高中生物教学中融入生态教育理念的必要性和实践策略。通过分析当前高中生物教学现状，提出了基于生态教育理念的教学模式，旨在提高学生的生态素养，培养学生的创新思维和实践能力。

关键词：核心素养；高中生物教学；生态教育理念；教学实践

一、背景分析

（一）高中生物教学现状与生态教育理念的契合

1.当前高中生物教学注重知识传授，忽视生态素养培养

在高中生物教学中，教师往往注重知识的传授和考试分数的提高，而忽视了生态素养的培养。这导致学生在学习生物知识的过程中，难以将所学知识与实际生态环境问题相结合，从而影响了学生