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数学七年级期末复习资料汇编

亲爱的同学们，期末考试即将来临，这份复习资料汇编旨在帮助大家系统梳理本学期所学的数学知识，巩固基础，提升能力。请结合课本、课堂笔记以及平时的错题本，有针对性地进行复习，相信大家一定能在考试中取得理想的成绩。

一、复习总览与建议

数学学习，重在理解与应用。期末复习不是简单的重复，而是要通过回顾，将零散的知识点串联成网，形成体系。建议大家：

1.回归课本，夯实基础：课本是知识的源泉，所有的定义、公理、定理、公式都源于课本。务必仔细阅读，确保对基本概念的理解准确无误。

2.梳理脉络，构建框架：按照课本章节顺序，或者知识模块（如代数、几何），梳理知识要点，画出思维导图，明确各知识点之间的联系与区别。

3.勤于练习，注重反思：通过适量的练习题来检验复习效果。重点关注典型例题和错题，分析错误原因，总结解题方法和规律，避免重复犯错。

4.查漏补缺，有的放矢：针对自己的薄弱环节，集中精力攻克。可以请教老师或同学，及时解决疑问。

二、各章节核心知识点梳理

（一）有理数

1.有理数的概念：

*理解有理数的意义，能将有理数进行分类（整数、分数；正有理数、零、负有理数）。

*数轴：明确数轴的三要素（原点、正方向、单位长度），能在数轴上表示有理数，借助数轴比较有理数的大小。

*相反数：理解相反数的代数意义和几何意义，会求一个数的相反数。

*绝对值：理解绝对值的几何意义（表示数轴上点到原点的距离）和代数定义，会求一个数的绝对值。掌握绝对值的非负性。

2.有理数的运算：

*加减法：掌握有理数加法法则（同号、异号、与零相加）和减法法则（减去一个数等于加上这个数的相反数）。能熟练进行有理数的加减混合运算，能运用运算律简化运算。

*乘除法：掌握有理数乘法法则（同号得正、异号得负，并把绝对值相乘；任何数与零相乘得零）和除法法则（除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数）。能熟练进行有理数的乘除混合运算，能运用运算律简化运算。

*乘方：理解乘方的意义（求n个相同因数的积的运算），能进行有理数的乘方运算。注意区分底数的符号，特别是负数的乘方。

*混合运算顺序：先乘方，再乘除，最后加减；同级运算，从左到右进行；如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

3.科学记数法与近似数（若本学期涉及）：

*科学记数法：能把一个大于10的数表示成a×10?的形式（其中1≤a10，n是正整数）。

*近似数：了解近似数的概念，能按要求取近似数。

（二）整式的加减

1.整式的有关概念：

*单项式：由数与字母的积组成的代数式叫做单项式（单独的一个数或一个字母也是单项式）。掌握单项式的系数（单项式中的数字因数）和次数（一个单项式中，所有字母的指数的和）。

*多项式：几个单项式的和叫做多项式。多项式中的每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。多项式的次数是多项式中次数最高的项的次数。

*整式：单项式和多项式统称为整式。

2.整式的加减：

*同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。

*合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。

*去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。

*整式加减的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。

（三）一元一次方程

1.方程的有关概念：

*方程：含有未知数的等式叫做方程。

*一元一次方程：只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，等号两边都是整式的方程叫做一元一次方程。其标准形式为ax+b=0（a≠0）。

*方程的解：使方程中等号左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

2.等式的性质：

*性质1：等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。

*性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。

3.解一元一次方程的一般步骤：

*去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（注意不要漏乘不含分母的项）。

*去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号（注意符号）。

*移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边（移项要变号）。

*合并同类项：把方程化成ax=b（a≠0）的形式。

*系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a。

（注：具体解题时，步骤要根据方程的特点灵活运