上教师资格证《综合素质》小学完整考试测试题含答案【推荐】.docxVIP

上教师资格证《综合素质》小学完整考试测试题含答案【推荐】

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.晓军向老师“安安偷看我的试卷。”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷，她一直是个守规矩的孩子。”老师的做法表明，其没有做到公正待生。这是因为（）

A.忽视了学生成绩的差异性

B.忽视了学生行为的反复性

C.忽视了学生品质的发展性

D.忽视了学生之间的差异性

答案：C

解析：学生是处于发展过程中的人，具有发展的潜能。老师因为安安一直是守规矩的孩子，就不相信晓军的报告，没有认识到学生的品质是可以发展变化的，忽视了学生品质的发展性，没有做到公正待生。

2.詹老师在介绍教学经验时说：“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法（）

A.不恰当，学生是课堂中的主体

B.恰当，学生是接受知识的人

C.不恰当，课堂应以学生为主导

D.恰当，教师是传递知识的人

答案：A

解析：学生是具有主观能动性的人，是学习的主体。教师不能把学生看作被动接受知识的容器，而应引导学生主动参与学习。詹老师把学生比作白纸，忽视了学生的主体地位，其说法不恰当。

3.薛老师习惯运用PPT进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解，不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法，下列表述不恰当的是（）

A.忽视了教学的本质

B.忽视了教师的中心地位

C.忽视了教学的目标

D.忽视了学生的主体地位

答案：B

解析：教学的本质是教师的教和学生的学的统一活动，教学目标是通过教学活动使学生达成一定的学习成果。在教学过程中，学生是学习的主体，教师应发挥主导作用。薛老师自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解，不管学生是否明白，忽视了教学的本质、教学目标和学生的主体地位。而在教学中应是学生处于主体地位，教师处于主导地位，B选项表述错误。

4.在科学课教学中，李老师引导学生以小组为单位设计并开展一项环保小调查，调查结束后指导学生撰写调查报告并在班级内进行交流。下列选项中，不正确的是（）

A.李老师为学生创造了合作学习的机会

B.李老师为学生创造了自主学习的机会

C.李老师采用了混合式教学方式

D.李老师采用了探究式教学方式

答案：C

解析：混合式教学是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上+线下”的教学模式。题干中李老师引导学生以小组为单位设计并开展环保小调查，这为学生创造了合作学习的机会；让学生自主设计调查、撰写报告，创造了自主学习的机会；整个过程学生通过探究完成调查，采用了探究式教学方式。但题干中未体现线上教学，不属于混合式教学方式。

5.《中华人民共和国宪法》规定，人民行使国家权力的机关是（）

A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

B.地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

C.地方各级人民代表大会及其常务委员会

D.中央人民政府和地方各级人民政府

答案：A

解析：《中华人民共和国宪法》第二条规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

6.教师李某未履行请假手续，参加了县教研室组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资，李某对此处分不服。关于此事，下列说法正确的是（）

A.学校不应该处分李某，李某享有学术研究权

B.学校不应该扣除工资，李某享有报酬待遇权

C.李某对处分不服，可以向上级纪委提出申诉

D.李某的旷课行为，侵犯了学生受教育的权利

答案：D

解析：教师有进行教育教学活动的义务，李某未履行请假手续，让学生自习，属于旷课行为，侵犯了学生受教育的权利。学校给予其处分并扣除绩效工资是合理的。教师享有学术研究权，但应在完成本职工作的前提下进行。李某对处分不服，应向教育行政部门提出申诉，而不是上级纪委。

7.某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班，安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法（）

A.合法，学校有自主办学及自主管理的权利

B.不合法，学校不得变相设重点班

C.合法，有助于教师分层分类教学

D.不合法，学校不应安排最优秀的教师上课

答案：B

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。该小学组建实验班的做法变相设了重点班，不合法。

8.小学生孙某经常违反班规，班主任向他收取“违纪金”，并予以公布。该班主任的做法（）

A.不合法，侵犯了学生的荣誉权

B.不合法，侵犯了学生的财产权

C.合法，教师有惩戒学生的权利

D.合法，