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2025年小学三年级语文上册期末专项训练预测卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识积累与运用
1.看拼音,写词语。
píngzhōngshēnyào
shènyuèbùxián
2.把下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。
相()相()()()不舍()心()德
句子:
3.选择正确的读音,用“√”标出。
(liànliàn)(xiánxián)(jiéjié)
连绵闲逸洁白
4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“翠”字是上下结构,部首是“羽”。()
(2)“已经”和“已经”意思完全一样。()
(3)“画蛇添足”这个成语故事告诉我们做事要适得其所。()
5.在括号里填上合适的词语。
一()书籍一()小鸟一()阳光
()地阅读()地唱歌()地照耀
6.写出反义词。
高兴——()安全——()清晰——()
二、阅读理解
阅读下面的短文,完成后面的问题。
秋天的校园里,景色宜人。天空像一块蓝宝石,瓦蓝瓦蓝的。几朵白云像棉花糖一样飘在天空中。下课铃一响,同学们像快乐的小鸟一样冲出教室,到操场上玩耍。有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在玩捉迷藏。操场上充满了欢声笑语,真是一个快乐的时刻!
7.这段话主要描写了()的景色和()的场面。
8.从文中找出描写天空颜色的词语:()。
9.文中把白云比作(),这个比喻生动地写出了白云的()。
10.文中描写了同学们玩游戏的几种活动,请写出来。
11.你觉得这段话描写的是哪个季节的校园?为什么?
三、写作
12.请以“我的_______”为题,写一篇短文。可以写你的家人、朋友、宠物或者你喜爱的事物,内容要具体,语句通顺。不少于200字。
试卷答案
一、基础知识积累与运用
1.平中伸要深夜不闲
解析:考查看拼音写词语。根据所学拼音知识,正确拼读后写出相应的汉字。
2.相似依依不舍品德
句子:例如:分别时,我们依依不舍。
解析:考查补充词语和造句。根据对成语含义的理解补充完整,造句时注意句意通顺,使用正确的标点符号。
3.liànxiánjié
解析:考查多音字辨析。“连绵”的“连”读lián,“闲逸”的“闲”读xián,“洁白”的“洁”读jié。
4.(1)√(2)×(3)√
解析:考查汉字结构、词语理解和成语辨析。(1)翠是上下结构,部首是羽。(2)“已经”可以表示时间已经过去,也可以表示已经完成,意思不完全一样。(3)画蛇添足比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
5.本书只只道仔细唱暖暖
解析:考查词语搭配。名词与量词的搭配(本、只、道),动词与修饰词语的搭配(仔细地阅读、欢快地唱歌、暖暖地照耀)。
6.伤心危险模糊
解析:考查反义词辨析。根据所给词语的意思,找到意思相反的词语。
二、阅读理解
7.秋天同学们
解析:考查概括段意。通读全文,第一句点明季节“秋天”,最后一句描写了同学们在操场上活动的热闹场面。
8.瓦蓝瓦蓝
解析:考查查找文中信息。在文中找到描写天空颜色的词语。
9.棉花糖柔软
解析:考查比喻句理解。找出文中的比喻句“白云像棉花糖一样”,本体是白云,喻体是棉花糖,喻词是“像”,白云被比作棉花糖,这个比喻写出了白云的形状和颜色特点,显得“柔软”。
10.跳绳踢毽子捉迷藏
解析:考查信息筛选。在文中找到描写同学们活动的句子“有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在玩捉迷藏”,提取出这些活动名称。
11.秋天。因为文中提到了“秋天的校园里”,并且描写了天空、白云等秋季的典型景物。
解析:考查根据文本信息进行判断。根据文章第一句“秋天的校园里,景色宜人。”可以直接判断出描写的季节。同时可以结合文中描写的景物(如可能有的“落叶”等,虽然本题没有明确写,但“宜人”的景色暗示了季节感)进行辅助判断。
三、写作
12.(略)
解析:考查写作能力。要求学生围绕题目“我的_______”进行写作。首先明确要写的对象是什么(家人、朋友、宠物、喜爱的事物等),然后回忆与这个对象相关的一件或几件具体事情,按照一定的顺序(如时间顺序、事情发展顺序)写下来。注意抓住对象的特征进行描写,运用具体的事例来表现对象的特点或自己在对象身上的感受。写作时要注意语句通顺,用词恰当,表达出自己的真情实感
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