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2025年安徽事业单位招聘考试(幼儿教育)历年参考题库(含答案)

单项选择题

1.幼儿在游戏中，把小板凳想象成汽车，把竹竿当成马骑，这体现了幼儿游戏的（）特点。

A.愉悦性

B.虚构性

C.主动性

D.有序性

答案：B。幼儿将小板凳想象成汽车、竹竿当成马骑，是在游戏中对现实材料进行虚构、改造，赋予它们新的意义，体现了幼儿游戏虚构性的特点。游戏的愉悦性强调幼儿在游戏中获得快乐体验；主动性强调幼儿自主自愿参与游戏；有序性并非幼儿游戏的典型特点。

2.以下属于幼儿健康教育内容的是（）。

A.认识国旗

B.保护眼睛

C.认识交通工具

D.认识四季

答案：B。保护眼睛属于幼儿健康教育中身体保健方面的内容，旨在让幼儿了解身体器官的保护知识，维护身体健康。认识国旗属于爱国主义教育和社会教育内容；认识交通工具属于科学教育中对周围事物认知的内容；认识四季属于科学教育中对自然现象认知的内容。

3.幼儿期的主导活动是（）。

A.学习

B.游戏

C.劳动

D.运动

答案：B。游戏是幼儿期的主导活动，它符合幼儿身心发展的特点，能满足幼儿认知、情感、社会性等多方面发展的需要。幼儿在游戏中学习和成长，通过游戏来认识世界、发展能力。学习在幼儿期虽然也存在，但不是主导活动；幼儿期的劳动更多是简单的自我服务劳动和初步的公益劳动，不是主导活动；运动是幼儿活动的一部分，但不能作为主导活动。

4.幼儿园教育活动的组织应注重（）。

A.综合性、生活性、趣味性

B.层次性、生活性、趣味性

C.综合性、全面性、趣味性

D.综合性、生活性、全面性

答案：A。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性、趣味性。综合性强调各领域内容的相互渗透和整合；生活性强调教育活动要贴近幼儿的生活实际；趣味性则能激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。全面性侧重于教育内容涵盖幼儿发展的各个方面，层次性并非组织教育活动强调的重点。

5.幼儿在教师的指导下进行交流，辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法是（）。

A.谈话法

B.讨论法

C.讲解法

D.演示法

答案：A。谈话法是教师根据幼儿已有的知识经验，通过提问、引导幼儿回答等方式，帮助幼儿辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法。讨论法是幼儿在教师的指导下，就某个问题发表自己的看法和见解，相互交流、讨论的方法；讲解法是教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、道理等；演示法是教师通过展示实物、教具等直观手段，让幼儿获得感性认识的方法。

多项选择题

1.幼儿教师的职业特点包括（）。

A.工作对象的幼稚性

B.工作任务的全面性和细致性

C.工作过程的创造性

D.工作手段的示范性

答案：ABCD。幼儿教师工作对象是幼儿，幼儿具有幼稚性，身心发展不成熟。教师要照顾幼儿生活、促进其全面发展，工作任务全面且细致。在教育教学中，要根据幼儿特点和实际情况创造性地设计活动。同时，幼儿具有很强的模仿性，教师的言行举止等都是幼儿模仿的对象，工作手段具有示范性。

2.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则有（）。

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

D.课程内容要多多益善

答案：ABC。幼儿园课程内容选择要遵循发展适宜性原则，即既适合幼儿现有水平又有挑战性；还要遵循价值性原则，既符合现实需要又利于长远发展；以及生活性原则，贴近幼儿生活且拓展经验视野。课程内容并非多多益善，要考虑幼儿的接受能力和学习效果，注重内容的质量而非数量。

3.幼儿体育的目标包括（）。

A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展

B.增强体质

C.培养良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣

D.发展幼儿智力

答案：ABC。幼儿体育的目标主要是促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强幼儿体质，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力是幼儿智育的目标，不属于体育目标范畴。

4.下列属于幼儿社会性发展内容的有（）。

A.自我意识的发展

B.社会认知的发展

C.社会情感的发展

D.社会行为的发展

答案：ABCD。幼儿社会性发展包括自我意识的发展，如对自己的认识和评价；社会认知的发展，如对社会规则、他人角色等的认知；社会情感的发展，如同情心、责任感等；社会行为的发展，如合作、分享、攻击等行为的发展。

5.幼儿园环境创设的原则有（）。

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.开放性原则

答案：ABCD。环境与教育目标的一致性原则要求环境创设要围绕教育目标进行；发展适