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基于科学探究的高中化学教学策略对学生化学思维培养的影响论文

摘要：本文以科学探究为核心，探讨高中化学教学策略对学生化学思维培养的影响。通过分析实际教学中的问题，提出基于科学探究的教学策略，以期提高学生的化学思维能力，为我国高中化学教育改革提供参考。

关键词：科学探究；高中化学；教学策略；化学思维

一、引言与背景

（一）科学探究在高中化学教学中的重要性

1.提高学生的主观能动性：科学探究作为一种积极主动的学习方式，能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到化学学习中。通过科学探究，学生可以在实践中发现问题、解决问题，从而培养他们的创新意识和实践能力。

2.培养学生的科学素养：科学探究强调