幼儿园科学教学颜色认知活动方案.docxVIP

幼儿园科学教学颜色认知活动方案

幼儿园科学活动：神奇的颜色变变变——中班颜色认知探究方案

一、活动背景与设计理念

色彩是构成世界的重要元素，也是幼儿认识世界、表达情感的重要媒介。对于4-5岁的中班幼儿而言，他们已具备初步的颜色识别能力，但对颜色的混合变化及其中蕴含的科学现象充满好奇。本次活动以幼儿的直接经验为基础，遵循“做中学、玩中学”的原则，通过创设情境、动手操作、观察探究等方式，引导幼儿在轻松愉悦的氛围中感知颜色的奇妙变化，激发其对科学现象的探究兴趣，培养初步的观察、比较和表达能力。活动设计注重幼儿的主体性与探究性，避免简单的知识灌输，而是让幼儿在亲历探究过程中主动建构对颜色变化的认知。

二、活动目标

（一）认知目标

1.认识红、黄、蓝三种基本颜色，能准确说出名称并进行匹配。

2.初步感知两种基本颜色混合后会变成另一种新颜色（如红+黄=橙，黄+蓝=绿，红+蓝=紫），了解颜色混合的简单规律。

（二）技能目标

1.尝试运用滴管、棉签等工具进行颜色混合操作，发展手部精细动作与手眼协调能力。

2.学习用简单的语言描述自己的发现和操作过程，如“红色和黄色混在一起变成了橙色”。

（三）情感与态度目标

1.体验颜色混合带来的惊喜与乐趣，激发对色彩探究的好奇心和积极性。

2.在小组活动中乐于与同伴交流分享发现，培养初步的合作意识和表达欲望。

三、活动准备

（一）环境创设

1.主题墙面布置“颜色的秘密花园”，张贴不同颜色的花卉、动物图片，营造色彩氛围。

2.活动区地面用彩色胶带贴出简单的颜色分类线，便于后续游戏活动。

（二）材料准备

1.教师用材料：

颜色神秘箱（内装有红、黄、蓝三色的积木、绒球、透明玻璃纸）

白板或大张纸、彩色马克笔

演示用透明杯子3个（分别装有红、黄、蓝三色水）、滴管、空杯子若干

绘本《小蓝和小黄》或相关颜色动画片段

2.幼儿操作材料（每组一份）：

红、黄、蓝三色颜料（水粉或食用色素，保证安全性）

透明小调色盘（每人一个）

滴管（每人2-3支，不同颜色颜料对应不同滴管，避免混淆）

棉签、小画笔若干

白色图画纸（用于记录“颜色变变变”的结果）

湿巾、抹布（用于清洁）

四、活动过程（预计时长：25-30分钟）

（一）情境导入：颜色精灵的邀请（约5分钟）

1.神秘箱探秘：

“今天，老师带来了一位神秘的朋友——颜色精灵，它藏在这个箱子里，想和我们玩捉迷藏。我们一起来看看，它派出了哪些颜色宝宝和我们打招呼？”

教师逐一从神秘箱中取出红色、黄色、蓝色的物品（如积木、绒球），引导幼儿说出颜色名称，并提问：“你在哪里见过这种颜色？”（如红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的天空）。

2.故事激趣：

讲述绘本《小蓝和小黄》的片段（或播放动画），重点引导幼儿观察小蓝和小黄抱在一起变成小绿的情节。提问：“小蓝和小黄发生了什么神奇的事情？它们抱在一起后变成了什么颜色？是不是所有的颜色抱在一起都会变魔术呢？”激发幼儿探究欲望。

（二）探索与发现：颜色变变变（约15分钟）

1.教师演示与引导观察：

教师在台前用透明杯子和滴管进行演示：“老师这里有红色和黄色的‘魔法水’，如果把它们滴在一起，会发生什么变化呢？”（边说边操作，将红色水和黄色水滴入空杯子，引导幼儿观察颜色变化）“哇！变成了什么颜色？（橙色）这个橙色像什么？”

用同样的方法演示蓝色和黄色混合变成绿色，引导幼儿说出观察结果。

2.幼儿自主探究与操作：

提出任务：“现在，颜色精灵邀请小朋友们当小小魔术师，用桌上的颜料宝宝试一试，看看红色和蓝色抱在一起会变成什么颜色？还有哪些颜色宝宝抱在一起也会变魔术呢？请你用滴管把颜料宝宝请到调色盘里，轻轻晃动，仔细看看它们的变化，并把你的发现画在纸上。”

分组操作：幼儿分组进行活动，教师巡回指导，重点关注以下几点：

提醒幼儿正确使用滴管（捏住胶头再松手取颜料），鼓励幼儿尝试不同颜色的混合（如红+蓝、红+黄、黄+蓝，能力强的幼儿可尝试两种以上混合）。

引导幼儿用语言表达发现：“你把哪两种颜色混在一起了？变成了什么颜色？”

鼓励幼儿将混合出的新颜色用棉签或画笔记录在白纸上，并尝试命名（如“这是我做的橘子色”“这是小草的绿色”）。

问题引导：针对操作中出现的问题或幼儿的疑问进行引导，如“为什么你的红色和黄色没有变成漂亮的橙色呢？是不是颜料放多了或者少了？我们再试试看。”

（三）分享与总结：颜色魔法故事会（约7分钟）

1.作品展示与分享：

“哪位小魔术师愿意来分享你的颜色魔法故事？你用了哪两种颜色宝宝，变出了什么新颜色？”

邀请3-4名幼儿展示自己的调色盘和记录纸，描述自己的操作过程和发现，教师将幼儿的发现用简单的图示记录在白板上（如：红+黄→橙）。

2.集体总结：

教师带领幼儿共同回顾实验结果，总结颜色混合的规律：“红色和黄色是好朋友，抱在