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2025年小学五年级语文古文理解与翻译试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的古文，完成第1-4题。

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语》）

1.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)学而时习之，______(此处指____________________)

(2)不亦说乎？______

(3)有朋自远方来，______

(4)人不知而不愠，______

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)学而时习之，不亦说乎？

(2)人不知而不愠，不亦君子乎？

3.孔子认为，学到的知识或道理，除了需要时常温习、实践，还能带来怎样的快乐？请结合自己的理解简要说明。

4.这段话体现了孔子怎样的思想境界？请谈谈你的看法。

二、阅读下面的古文，完成第5-8题。

范仲淹二岁而孤，母亲改嫁。他随母亲寄居在雇农家里，自己感受很深，就发奋读书。经常在深夜里，用冷水洗脸，这样做的目的是为了让自己清醒。天蒙蒙亮时，就背着书到学校去。同学们都称赞他勤奋好学。县里的官员听说后，就把他接到自己家里抚养。他更加刻苦学习，常常到深夜才休息。白天学习，晚上读书，有时困了就用冷水洗头，来提神醒脑。几年后，他学识渊博，成为了一个有才能的人。

5.这段古文主要讲述了什么内容？

6.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)范仲淹二岁而孤，______

(2)改嫁，______

(3)发奋读书，______

(4)就，______

(5)常常，______

(6)渊博，______

7.文中画线句“经常在深夜里，用冷水洗脸，这样做的目的是为了让自己清醒”和“有时困了就用冷水洗头，来提神醒脑”都体现了范仲淹怎样的学习态度？

8.你认为范仲淹后来能成为有才能的人，除了他个人的勤奋刻苦外，还有哪些因素对他有帮助？请结合短文内容简要分析。

三、阅读下面的古文，完成第9-12题。

马援，字文渊，扶风茂陵人也。性敦厚，好义。尝亡命北地，会天下大赦，乃归乡里。有弟超，字叔成，少游京师，通《古文尚书》，名冠京师。后归，超将授业，而马援言于超曰：“大丈夫无它志略，犹当晓于经术，观古今，知治乱，论是非，通古今之变，若能然者，斯之谓‘经师’，若乃专精一经，不过倍常之厚，未若博通经术，智周万物，可以兼有此矣。”超善其言。后超果博通经术，知名当世。

9.这段古文主要介绍了谁？请用简洁的语言概括他的主要特点。

10.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)马援，字文渊，扶风茂陵人也，______

(2)性敦厚，______

(3)好义，______

(4)会天下大赦，______

(5)尝亡命北地，______

(6)会，______

(7)少游京师，______

(8)名冠京师，______

(9)后归，______

(10)犹当晓于经术，______

(11)斯之谓，______

(12)若乃，______

(13)博通经术，______

(14)智周万物，______

11.马援对弟弟马超说了什么？请用现代汉语概括。

12.你认为马援所说的“经师”和“兼有此”分别指什么？结合全文，谈谈你对马援这种看法的理解。

四、翻译与表达。

13.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)学而时习之，不亦说乎？

(2)人不知而不愠，不亦君子乎？

(3)常常在深夜里，用冷水洗脸，这样做的目的是为了让自己清醒。

(4)后超果博通经术，知名当世。

14.古人云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语》）请你结合自己的学习经历，谈谈对这句话的理解和体会。

试卷答案

一、阅读下面的古文，完成第1-4题。

1.(1)学习；温习、实习

(2)通“悦”，愉快

(3)朋友

(4)知道、了解；生气、恼怒

2.(1)学习并且时常温习、实践它，不也是令人高兴（或快乐）的吗？

(2)人家不了解我（我），我却不感到生气，不也是君子（或高尚的人）吗？

3.思路解析：本题考查对文本内容的理解和引申。孔子认为学习的快乐不仅在于学习本身，还在于实践后的成就感和与他人分享的乐趣。可以结合“时习之”理解为实践后的满足，“有朋自远方来”理解为与他人交流、共同进步的快乐。

4.思路解析：本题考查对文本主旨和人物思想的理解。通过“人不知而不