2025年小学五年级语文古诗文背诵与赏析卷.docxVIP

2025年小学五年级语文古诗文背诵与赏析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与默写

1.根据提示，将诗句补充完整。

（1），疑是银河落九天。

（2）春眠不觉晓，。

（3）独坐幽篁里，。

（4）感时花溅泪，。

2.选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）

（1）“危楼高百尺，手可摘星辰”这句诗出自唐代诗人的（）。

A.李白B.杜甫C.白居易

（2）“海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达的是（）。

A.对家乡的思念B.对友情的珍视C.对自然风光的赞美

（3）下列诗句中，描写春天景色的是（）。

A.千山鸟飞绝，万径人踪灭。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3.解释下列词语在诗句中的意思。

（1）“床前明月光”中的“光”指的是（）。

（2）“春去花还在”中的“还”指的是（）。

二、理解与赏析

4.阅读古诗《春日》，完成下列问题。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

（1）这首诗描写的是哪个季节的景色？（）

（2）“无边光景一时新”描绘了怎样的景象？请用自己的话简单描述一下。

（3）诗人为什么说“等闲识得东风面”？你认为“东风”象征着什么？

5.阅读下面的诗句，回答问题。

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

（1）这首诗主要运用了什么修辞手法？请结合诗句简要说明。

（2）诗人用“葵”的哪些特点来比喻人？这样写有什么用意？

（3）最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情？

三、表达与拓展

6.你也积累了一些古诗词，请选择你最喜欢的一句，写下来，并说说你为什么喜欢这句诗，它带给你什么样的感受或启发。

7.杜甫的《绝句》写道：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”请你发挥想象，描绘一下诗中描绘的春天景象。

试卷答案

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一、基础积累与默写

1.（1）飞流直下三千尺（2）处处闻啼鸟（3）弹琴复长啸（4）恨别鸟惊心

2.（1）A（2）B（3）C

3.（1）“光”这里指光亮、光芒。（2）“还”这里指还在、仍然。

二、理解与赏析

4.（1）春天（2）描绘了春天到来时，泗水岸边无边无际的景色焕然一新，充满了生机和活力的景象。（3）因为春天一到，到处都是姹紫嫣红的花朵，很容易就能感受到春天的气息。“东风”象征着春天，也象征着带来希望和生机的力量。

5.（1）比喻（或拟人）。用葵花（或葵）早上带着露水等待太阳升起，比喻（或拟人化）年轻时的自己朝气蓬勃，以及时光的流逝。（2）用葵花朝露待日晞、向阳生长的特点，比喻（或象征）人年轻时应珍惜时光，努力向上。（3）表达了诗人对时光流逝的感慨，以及对年轻人要珍惜青春年华、勤奋学习、努力进取的劝勉和警示。

三、表达与拓展

6.（答案略，评分要点：写出诗句，理由合理，表达流畅，能联系自身感受或启发。）

7.（答案略，评分要点：想象合理，能描绘出江山秀丽、春风和煦、花草芬芳、燕子飞舞、鸳鸯休憩的春天景象，语言生动形象。）