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Unit5
Funclubs
SectionA
GrammarFocus
课型:语法课
主讲人:
5Summary
6Languagepoints
7Exercises
8Homework
Lead-in
Presentation
Practice
Production
Contents
1
2
3
4
学习目标
根据表格例句,精炼总结归纳出情态动词“can”表示能力的用法。(学习理解)
能读懂介绍某人能力的篇章并判断所具备的能力,准确使用情态动词“can”
表达能力的不同句型进行简单的能力描述,并梳理出询问和表达能力的主要句型。(学习理解、应用实践)
运用所学核心句型和词汇(can或cant谈论个人能力,描述特长),组内交流,
能流利地描述自己和他人具备的能力。(迁移创新)
01
02
03
ItsSchoolClubDaytoday一
alltheclubsneednewmembers!
TTTTTTTTTTT
TTTTT¹
BLD
Therearesomanystudentsthere.Whichclubwouldyouliketojoin?Letsgoandtakealook.
萬
招
ItsSchoolClubDaytoday一
alltheclubsneednewmembers!
监球社
报名
Thisisthebasketballclub.
Canyouplaybasketball?Yes,Ican.
ItsSchoolClubDaytoday一
alltheclubsneednewmembers!
D7EI
ThisistheRoboticsclub.
Whatcanyoudo?
Icanthinkupnew
ideas.
ItsSchooIClubDaytoday一
alltheclubsneednewmembers!
ItsOK.
Youcanlearnithere.
Thisisthemusicclub.
Canyouplayanyinstruments?
No,Icant.ButIwanttojointhemusicclub.
Payattentiontotheredwords.
Canyouplaybasketball?
/Canyouplayanyinstruments?
modalverbcan
Yes,Ican./No,Icant.
Whatcanyoudo?
canthinkupnewideas.
Letslearnmoreaboutit!
Canyouplayping-pong?
Yes,Ican./No,Icant.
Canheplaytheviolin?
Yes,hecan./No,hecant.
CantheyplaychessNo
Yes,theycan./No,theycant.
Icanrunfast,butIcantswim
Emmacansingwell,情态动词can不能单独作谓语.
butshecantplayanymusicalinstruments.
Look!
Dotheychangeforms(变形?
GrammarFocus3aReadthesentencesandfindtherules.
后接动词原形一起构成谓语
(1)概述
情态动词can能,会,常用来表示有某种能力。不能_(不能/能)独立作谓语,后加动词原形
(2)特点
没有(没有/有)人称和数的变化;
Hecanplayfootball.
Shecandraw.
can
Emmacansingwell,butshecantplayanymusicalinstruments.
thefollowingsentencestructures.
Thentellwhattypestheyare.
肯定
Canyouplayping-pong?
Yes,Ic回答
/
Canheplaythe一般
疑问句
Yes,hecan.
/
No,hecant.
Cantheyplaychess.
Yes,theycan./No,theycant
.
Icanrunf
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