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基于项目教学法的信息技术教学设计分析

项目教学法是以“项目”为载体，师生共同参与，学生充分合作探究，运用所学知识、技能和经验克服学习中遇到的困难和问题，共同评价学习成果的一种教学方法。将项目教学法应用于初中信息技术教学中，有助于促进学生信息技术知识的拓展和延伸，有助于促进学生的个性特长，有助于充实学生的自主学习内容，可以达到“巧学”“会学”和“乐学”的教学效果，具有一定的可行性和有效性。

项目教学法的构成

项目教学法主要包括教学内容、学习共同体、教学活动、教学情境和教学成果五大要素。

①教学内容。项目教学的教学内容来源于现实生活中复杂的、开放性的问题。这些内容前后衔接，共同构成完整的、系统的知