中考名句名篇默写专项练习含答案解析.docx

专题01名句名篇默写

1．默写。

（1）纪录片《跟着书本去旅行》是央视一档体验式文化教育节目，让我们在“读万卷书”的同时“行万里路”。我们跟着“书本放行团”一起走遍祖国的山山水水，我们东临碣石，领略曹操《观沧海》中“，”这两句所描绘的生机盎然的草木秋景，我们西往渭城，感受王维《送元二使安西》中“，”这两句所营造的洁净清新的离别氛围，我们南极潇湘，探寻范仲淹《岳阳楼记》中“，”这两句所呈现的水波壮阔的洞庭湖景。

（2）“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士，古诗文也常用这一意象。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如《木兰诗》中“，”和岑参《白雪歌送武判官归京》中“，”。

2．默写。

（1）景中寓理是古典诗歌中的常用手法。王湾《次北固山下》中的“，”和王安石《元日》中的“，”都蕴含了新旧事物交替的哲理。

（2）在我国古诗文中，“梦”是一个充满魅力的美学符号。陶渊明《桃花源记》中的“，”表现出作者追求老幼幸福的桃源梦；李白《行路难》中的“，”映照出诗人追慕贤君赏识的仕途梦；李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》中的“，”折射出词人追寻理想境界的蓬莱梦。

3．请根据提示默写出古诗文原句

（1）胸怀家国天下，肩扛使命担当。李贺在《雁门太守行》中用“，”两句高度颂扬了守边将士为国捐躯的崇高精神；诸葛亮在《出师表》中以“，”来形容自己在蜀汉面临困境时挺身而出，担当使命；陆游在《示儿》中用“，”两句表现出对国家统一的强烈期盼。

（2）诗言志，诗抒情。王维在《使至塞上》中用“，”描绘了塞外大漠雄奇的异域之美；张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“，”怀古伤今，表达对世事巨变的感慨。

4．默写。

（1）读经典诗文，赏自然美景。“，”（白居易《钱塘湖春行》），西湖早春莺歌燕舞，美不胜收；“，”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》），六月荷花娇艳盛开，蔚为壮观；“，”（陶渊明《桃花源记》），桃花林中草茂花繁，令人陶醉。

（2）用典，是古诗词中常用的手法，如苏轼《江城子·密州出猎》中的“，”，运用了文帝派冯唐持节去赦免魏尚的典故；而刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”，则运用了向秀作《思旧赋》和王质看棋烂柯的典故。

5．默写。

阅读古诗文，我们要读懂其中的“酬唱送别”之意。岑参《白雪歌送武判官归京》中的“①，②”写山势回环，道路曲折，马蹄印迹成行，表现了诗人对武判官的依依不舍；王维《送元二使安西》中的“③，④”明写春景，暗寓离别，表达了诗人对元二的惜别情谊；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“⑤，⑥”借一轮明月寄情，表达了诗人对友人被贬远行的关心和同情。

阅读古诗文，我们要读懂其中的“亲近山水”之情。白居易《钱塘湖春行》中的“⑦，⑧”描绘出春花初绽、春草吐绿的美景，诗人的喜悦之情溢于言表；欧阳修《醉翁亭记》中的“⑨，