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2025年小学五年级科学实验探究试卷精选习题集

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.小明想探究“种子的发芽是否需要光？”，他设计了一个实验：将一些种子放在黑暗的盒子里，另一些种子放在有光的地方，其他条件都保持一样。这个实验中，小明研究的变量是（）。

A.种子的数量B.是否需要光C.种子的种类D.盒子的大小

2.在一次科学课上，老师让学生用放大镜观察树叶的叶脉。这种科学探究方法是（）。

A.分类法B.推理法C.观察法D.实验法

3.小红同学做“比较不同材料保温性能”的实验，她分别用棉花、泡沫塑料、玻璃杯装相同温度的热水，放在相同环境下冷却。这个实验设计的关键是（）。

A.水的温度要一样高B.材料的厚度要一样C.只用一个材料进行测试D.确保水的质量一样多

4.科学实验中收集到的数据或观察到的现象，称为（）。

A.假设B.结论C.证据D.问题

5.小华同学通过实验得出“种子的发芽需要水”的结论。为了使这个结论更可靠，他应该（）。

A.多种几粒种子B.只观察一粒种子C.只观察发芽的种子D.不需要再做任何改变了

6.在科学探究报告中，通常需要说明实验的（）。

A.问题、假设、过程、结果、反思B.问题、假设、过程、结果C.问题、结论、过程D.假设、过程、结果

7.小明假设“绿豆种子在温暖的环境下发芽更快”。为了验证这个假设，他应该设计实验，让（）。

A.不同种类的种子在相同温度下发芽B.同一种绿豆种子在不同温度下发芽C.绿豆种子在寒冷和温暖环境下同时发芽D.绿豆种子在潮湿和干燥环境下同时发芽

8.如果一个实验结论与其他多数实验结果不一致，合理的做法是（）。

A.放弃这个实验结论B.认为这个实验结论是错误的C.重新检查实验过程和步骤，分析原因D.增加实验次数，看结果是否改变

9.测量物体长度时，需要选择合适的测量工具，并注意（）。

A.测量多次取平均值B.读数时视线与刻度垂直C.估计测量的结果D.选择最长的尺子

10.小红和同学一起探究“蚯蚓喜欢生活在什么环境中”，他们共同制定了实验计划，分工合作，并记录了实验现象。这体现了科学探究中的（）。

A.独立思考B.合作与交流C.勇于质疑D.敢于创新

二、填空题（每空1分，共25分）

1.科学探究的主要环节包括：提出______、作出______、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证、得出______、表达与交流。

2.设计实验方案时，要明确实验目的，确定______、______和______，并确保只改变一个变量。

3.观察是科学探究的基本方法之一，要求我们做到仔细、全面、客观、______。

4.科学实验中，我们通常用______、______、______等方法来收集证据。

5.假设是科学探究中一个重要的环节，它是对问题答案的______，需要通过实验来验证。

6.得出科学结论时，要客观地分析收集到的证据，看证据是否______我们的假设，结论要______。

7.小明同学探究“不同种子的发芽速度”，他选择了花生种子、玉米种子和水稻种子，这个探究过程运用了______的方法。

8.在记录实验数据时，要使用______记录，保证记录的______和______。

9.小红同学在实验报告中写道：“我观察到了种子发芽了。”这句话属于科学探究环节中的______。

10.科学实验要求我们控制______，以便准确地探究变量之间的关系。

11.表达与交流是科学探究的重要环节，可以通过写______、画______、做汇报等方式进行。

12.小华同学在实验中发现了一个现象，但他不知道这个现象产生的原因，这时他应该______或______。

13.进行科学探究，要尊重事实，实事求是，不迷信______，不轻信______。

14.“水在加热时会变成水蒸气”，这个结论是通过长期的______和______得出的。

15.科学探究不仅需要个人努力，也需要______，通过合作可以集思广益，提高探究效率。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10