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基于信息化技术手段，培养学生自主学习能力
《数据的分析》是初中阶段“统计与概率”领域中统计的最后一章，本单元的主要内容分为两大部分：一部分是反映数据集中趋势的平均数、中位数、众数；另一部分是反映数据离散程度的极差、方差。对学生的基本要求是能体会统计对决策的作用及其在社会生活及科学领域中的应用。
《数据的集中趋势》是本章的第一课时，主要介绍加权平均数的意义。对于分析数据集中趋势的算术平均数，学生在小学已经有所接触，会求算术平均数。学生通过本节课的学习应能理解加权平均数的统计意义，会用加权平均数分析一组数据的集中趋势，发展数据分析能力，逐步形成数据分析的观念。
受认知水平和实际经验的局限，学生对权
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