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基于校园实景的网络虚拟机器人课程开发实践
校园是孩子天性展现的空间、智慧表达的场所、美德扎根的土壤。开发基于校园实景的网络虚拟机器人课程就是在网络虚拟环境下，以校园实景为依托，将项目化的任务转化为解决问题的实施方案，立德树人，激发潜能，让核心素养落地。基于校园实景的虚拟机器人课程是为满足社会快速发展、学校特色建设及养正理念培育等多方面的需求而开发的课程。针对现状，基于校园实景的网络虚拟机器人课程开发，我们通过情境体验、项目实现、创意创作等活动形式培养学生对机器人的兴趣、协作和创新能力，提升其科学素养、信息素养和品德素养，丰富“养正”教育理念的内涵，达到机器人教学与“四正”理念的深度融合渗透，切
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