- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
科普性说明文和文艺性说明文的异同+学生习作
很多时候老师们都犯愁,该如何让孩子们了解这两种说明文的异同呢。毕竟很难让孩子们一下子理解概念性的解释。突然想,既然要孩子们了解,那么,就从孩子们自身出发,自己先来聊一聊如何?
于是,抛出问题——在你们眼中,科普性说明文和文艺性说明文(科学小品文)是具有怎样的特点呢?请在《太阳》《松鼠》两篇文章中找依据。
然后,巨大的惊喜从天而降——
一个孩子说:“科普”我们可以理解为普及科学知识,想象一下高科技是不是有些冰冷感。所以,科普性说明文:就像机器人做介绍。
一个孩子补充:很客观地介绍,而且没什么感情。
一个孩子说:“文艺”一下子让我们想到音乐、舞蹈、相声、
您可能关注的文档
- 2025语言文字积累与梳理学习任务群视域下的语言文字运用.docx
- 2025语言运用:内涵理解、学习重点与教学对策.docx
- 2025阅读方法的整体设计与炼制.docx
- 2025运用多种策略讲好趣味故事——三下口语交际“趣味故事会”教学.docx
- 2025深度磨课《世说新语二则》同课异构.docx
- 2025深度磨课《苏州园林》教学探略.docx
- 2025生成式人工智能赋能口语交际教学研究.docx
- 2025声如千骑疾,气卷万山来——《一着惊海天》优秀课例.docx
- 2025识字教学法在小学教学中的运用.docx
- 2025梳理比较积累运用——四上语文园地七教学.docx
- 2025四看法教写作型文本——读王君《看云识天气》课例.docx
- 2025四下宝葫芦的秘密阅读与习作的无缝链接.docx
- 2025四下二单元《琥珀》课例展示听课记录反思追问.docx
- 2025四下二单元口语交际说新闻课例展示听课记录反思追问.docx
- 2025四下二单元习作《我的奇思妙想》课例展示听课记录思考.docx
- 2025素养导向的小学语文古诗词评价设计学业质量向度与实践路径.docx
- 2025素养导向的小学语文作业设计类型与原则.docx
- 2025素养导向下写—学—练—评—改一体化的习作教学探索.docx
- 2025谈“本真语文”的教学理念.docx
- 2025谈素养立意下的命题新特点.docx
文档评论(0)