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教师招聘《教育学》题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.教育区别于其他社会活动的根本特征是（）

A.传递文化知识

B.促进经济发展

C.有目的地培养人

D.提升社会文明

答案：C

2.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”教育思想的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.卢梭

答案：B

3.个体身心发展的“关键期”理论表明教育应遵循（）

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.阶段性原则

D.抓住关键期原则

答案：D

4.我国当前基础教育课程改革的核心理念是（）

A.提高学提供绩

B.关注学生发展

C.强化教师权威

D.优化课程结构

答案：B

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获得知识的方法是（）

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.实验法

答案：B

6.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）

A.疏导原则

B.长善救失原则

C.因材施教原则

D.严格要求与尊重信任相结合原则

答案：C

7.教育目的的层次结构中，居于最高层次的是（）

A.课程目标

B.培养目标

C.教学目标

D.国家的教育目的

答案：D

8.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备进行独立操作，观察事物和过程的变化，以获得知识和技能的方法是（）

A.实习作业法

B.实验法

C.练习法

D.演示法

答案：B

9.制约教育发展规模和速度的根本因素是（）

A.政治经济制度

B.生产力发展水平

C.文化传统

D.人口数量

答案：B

10.教师职业的最大特点在于（）

A.知识传授

B.角色多样化

C.价值引导

D.专业发展

答案：B

11.课程计划的核心内容是（）

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

答案：A

12.学生思想品德形成的基础是（）

A.道德情感

B.道德意志

C.道德认识

D.道德行为

答案：C

13.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.班杜拉

答案：B

14.班级授课制的特征可以用“班”“课”“（）”三个字概括

A.时

B.序

C.度

D.量

答案：A

15.教育法律关系的核心是（）

A.教育权利与义务

B.教育主体

C.教育客体

D.教育法律规范

答案：A

16.教师在教学中贯彻“直观性原则”，主要是为了（）

A.激发学生兴趣

B.帮助学生理解抽象概念

C.培养观察能力

D.巩固知识记忆

答案：B

17.学校德育工作的主要途径是（）

A.班主任工作

B.团队活动

C.学科教学

D.社会实践

答案：C

18.学生主观能动性的最高表现是（）

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.选择性

答案：C

19.教育史上第一个正式提出的教育起源学说是（）

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

答案：B

20.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识学习

B.专业能力提升

C.专业情意培养

D.专业自我形成

答案：B

二、判断题（每题1分，共10分）

1.教育的个体功能是指教育对社会发展的影响和作用。（）

答案：×（教育的个体功能是教育对个体发展的影响和作用）

2.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：√

3.学生的向师性特点决定了教师劳动具有示范性。（）

答案：√

4.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（）

答案：√

5.教学过程的中心环节是运用知识。（）

答案：×（中心环节是领会知识）

6.教育目的的个人本位论主张教育应满足社会发展需要。（）

答案：×（个人本位论主张教育应满足个人发展需要）

7.班级管理的核心是制度管理。（）

答案：×（核心是学生发展）

8.教育法律责任的归责原则包括过错责任原则、过错推定原则、公平责任原则。（）

答案：√

9.