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教师招聘公共基础知识练习题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.根据《中华人民共和国教育法》，国家鼓励（）依法举办学校及其他教育机构。

A.企业事业组织、社会团体

B.国际组织、宗教团体

C.个人、境外机构

D.政府部门、军队单位

答案：A

解析：《教育法》第二十六条规定，国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。

2.某教师因在课堂上公开宣扬错误价值观被家长举报，当地教育行政部门对其作出降低岗位等级的处分。这一处罚依据的是（）。

A.《教师资格条例》

B.《事业单位工作人员处分暂行规定》

C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

D.《中华人民共和国教师法》

答案：C

解析：《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确规定，对在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行等行为，可给予降低岗位等级或撤职处分。

3.学生在学习“三角形内角和为180度”时，通过测量不同类型三角形的角度并归纳得出结论，这一学习过程主要体现了（）。

A.接受学习

B.有意义学习

C.发现学习

D.机械学习

答案：C

解析：发现学习强调学生通过自己的探索和发现获取知识，题干中学生通过测量、归纳得出结论，属于发现学习。

4.某小学规定教师需在课后服务中优先辅导学习困难学生，这一做法主要体现了教育的（）原则。

A.循序渐进

B.因材施教

C.启发性

D.巩固性

答案：B

解析：因材施教要求教师根据学生的个别差异进行有针对性的教育，优先辅导学习困难学生是因材施教的具体体现。

5.依据埃里克森的人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立同一性，防止角色混乱

答案：D

解析：埃里克森认为，12-18岁处于青年期，核心任务是建立自我同一性，避免角色混乱。

6.《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚持言行雅正”的要求不包括（）。

A.遵守社会公德，传播文明风尚

B.主动抵制不良文化，不发表不当言论

C.关心爱护学生，平等对待每一位学生

D.衣着得体，语言规范，举止文明

答案：C

解析：“关心爱护学生，平等对待每一位学生”属于“关爱学生”准则的内容，“坚持言行雅正”强调教师自身言行的规范性。

7.某教师在讲授“圆的周长”时，先让学生用绳子测量硬币、碗口等圆形物体的周长，再引导学生观察周长与直径的关系，最终推导出周长公式。这一教学过程体现的教学原则是（）。

A.直观性与抽象性相结合

B.理论联系实际

C.科学性与思想性统一

D.教师主导与学生主体统一

答案：A

解析：通过测量具体物体（直观）推导公式（抽象），体现了直观性与抽象性相结合的原则。

8.根据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的（）。

A.宣传教育和培训

B.法律制裁和惩罚

C.心理干预和治疗

D.经济赔偿和调解

答案：A

解析：《未成年人保护法》第三十九条规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。

9.学生小宇因考试失利情绪低落，教师通过与其谈心，帮助他分析失败原因，鼓励他制定新的学习计划。这一过程主要运用了（）。

A.认知疗法

B.行为疗法

C.精神分析疗法

D.人本主义疗法

答案：A

解析：认知疗法通过改变个体的认知来调整情绪和行为，教师帮助小宇分析原因、调整认知，属于认知疗法。

10.教育法律关系的核心是（）。

A.教育法律主体

B.教育法律客体

C.教育法律权利与义务

D.教育法律责任

答案：C

解析：教育法律关系由主体、客体和内容（权利义务）构成，其中权利与义务是核心。

11.教师在课堂上通过提问“如果没有重力，生活会发生哪些变化？”激发学生思考，这主要体现了（）的教学方法。

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.谈话法

答案：D

解析：谈话法是教师通过提问引导学生思考并得出结论的方法，题干中教师的提问属于谈话法。

12.某学校为提高学生身体素质，将每天下午最后一节课设为“阳光运动课”，要求全体学生参与篮球、跳绳等活动。这一做法符合（）的教育理念。

A.全面发展

B