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护理抢救考试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）

1.心脏骤停最主要的临床特征是（）

A.呼吸停止

B.心音消失

C.瞳孔散大

D.意识丧失和大动脉搏动消失

答案：D

解析：意识丧失和大动脉搏动消失是心脏骤停最主要的临床特征，可依此迅速判断心脏骤停，以便及时进行抢救。呼吸停止、心音消失、瞳孔散大也会在心脏骤停后出现，但不是最主要特征。举一反三：判断婴儿心脏骤停主要触摸肱动脉搏动；判断儿童心脏骤停可触摸颈动脉或股动脉搏动。

2.心肺复苏时胸外按压的部位是（）

A.胸骨上段

B.胸骨中段

C.胸骨下段

D.两乳头连线中点

答案：D

解析：心肺复苏时胸外按压的部位是两乳头连线中点，这个位置能有效通过按压胸骨，间接挤压心脏，维持血液循环。其他位置不准确。举一反三：不同年龄段在进行心肺复苏时按压手法和深度有差异，成人按压深度至少5cm不超过6cm，儿童约5cm，婴儿约4cm。

3.抢救过敏性休克的首选药物是（）

A.多巴胺

B.肾上腺素

C.去甲肾上腺素

D.异丙肾上腺素

答案：B

解析：肾上腺素能激动α和β受体，收缩血管、升高血压、舒张支气管等，能迅速缓解过敏性休克的症状，是抢救过敏性休克的首选药物。多巴胺主要用于提升血压、增加心输出量等，但不是过敏性休克首选；去甲肾上腺素主要作用于血管收缩；异丙肾上腺素主要用于改善支气管痉挛、提升心率等，均不做为过敏性休克首选用药。举一反三：在抢救不同类型休克时用药有区别，如感染性休克常用多巴胺等血管活性药物提升血压。

4.简易呼吸器挤压一次入肺的空气量约为（）

A.200-300ml

B.300-400ml

C.400-600ml

D.500-1000ml

答案：D

解析：简易呼吸器挤压一次入肺的空气量约为500-1000ml，这样能保证有效的气体交换，维持患者的氧供。掌握这个数值对于正确使用简易呼吸器进行紧急呼吸支持很重要。举一反三：使用简易呼吸器时频率一般为成人10-12次/分，儿童12-20次/分，婴儿20-30次/分。

二、多项选择题（每题5分，共20分）

1.下列属于抢救室必需配备的设备有（）

A.心电监护仪

B.洗胃机

C.除颤仪

D.呼吸机

E.氧气装置

答案：ABCDE

解析：心电监护仪可实时监测患者生命体征；洗胃机用于中毒等情况的洗胃急救；除颤仪是心脏骤停时进行电除颤恢复正常心律的关键设备；呼吸机为呼吸功能障碍患者提供呼吸支持；氧气装置能满足患者吸氧需求，这些都是抢救室必需配备的设备。举一反三：不同科室的抢救设备可能会有一些差异，如儿科抢救室可能还会配备儿童专用的喉镜等设备。

2.心脏骤停的常见原因包括（）

A.冠心病

B.严重电解质紊乱

C.电击伤

D.麻醉意外

E.溺水

答案：ABCDE

解析：冠心病导致的心肌梗死等心脏病变是心脏骤停常见原因；严重电解质紊乱如高钾血症、低钾血症等可影响心脏电活动；电击伤、溺水会直接损害心脏功能；麻醉意外也可能导致心脏骤停。举一反三：在预防心脏骤停方面，对于冠心病患者要积极治疗原发病、控制危险因素，对于可能接触到危险情况（如电击、溺水环境）的人群要加强安全教育。

3.抢救患者过程中护士的职责包括（）

A.及时准确执行医嘱

B.观察病情变化

C.做好抢救记录

D.负责与家属沟通

E.配合医生进行各种抢救操作

答案：ABCE

解析：护士在抢救患者时要及时准确执行医嘱，确保治疗措施及时到位；密切观察病情变化，为医生调整治疗方案提供依据；做好抢救记录，记录患者病情变化及抢救过程；配合医生进行各种抢救操作，如心肺复苏、气管插管等。与家属沟通主要是医生的职责，但护士也可在一定程度上给予安慰和信息传达。举一反三：护士在执行抢救医嘱时要注意核对药物名称、剂量、用法等，确保用药安全。

4.下列关于止血带止血法的说法正确的是（）

A.止血带应扎在伤口的近心端

B.上肢出血应扎在上臂上1/3处

C.下肢出血应扎在大腿中、下1/3交界处

D.止血带每隔1小时放松1-2分钟

E.记录上止血带的时间

答案：ABDE

解析：止血带应扎在伤口的近心端以阻断出血部位的血液供应；上肢出血扎在上臂上1/3处可有效止血；止血带每隔1小时放松1-2分钟，避免肢体长时间缺血坏死；同时要记录上止血带的时间，以便准确掌握缺血时间。下肢出血应扎在大腿根部。举一反三：使用止血带时要注意压力适中，过松不能止血，过紧会造成肢体损伤。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.进行心肺复苏时，按压与通气的比例为30:2。（