新形势下学前教育专业毕业生的就业挑战、原因分析与应对策略.pdfVIP

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

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新形势下学前教育专业毕业生的就业挑战、原因分析与

应对策略

张伟琴

南京晓庄学院幼儿师范学院，江苏南京211171

摘要：当前学前教育专业毕业生遭遇幼教劳动力市场供需结构性失衡，教师公开招聘竞争难度升级等就业困境，

与人口出生率下降导致幼教岗位供给收缩、毕业生职业认知固化、就业期待与岗位需求显著错位等有关。为破解

这一困境，毕业生应突破职业选择的代际传承逻辑，适应劳动力市场建立差异化就业期待，高校重构就业指导课

程等，助力毕业生从“被动适配”向“主动创造”转型。

关键词：学前教育专业毕业生；职业认知固化；就业挑战；就业指导

中图分类号：G410

就业作为民生之本，其解决质量不仅关乎个体福按照现行师生比，2035年约150万小学教师、37万初

[3]

祉，更深刻影响宏观经济运行与国家人力资源战略的中教师过剩。为应对学位需求数量下降，各地政府纷

实施。近年来，伴随国家基础教育改革深化与公共服纷优化教师编制供给，减少教师招聘数量。以南京四

务均等化政策的推进，学前教育领域获得前所未有的个中心城区为例，2022年招聘68位幼儿园教师，2023

发展动能。然而，适龄入园儿童人口红利消退，部分年招聘54位，2024年只招聘13位，2025年无招聘计

区域学前教育机构优化整合，行业人才需求从规模扩划，招聘需求断崖式下降，市场供需失衡。

张转向质量提升，学前教育专业毕业生正面临“岗位1.2毕业生愈发求稳，教师招聘竞争难度升级

供给收窄与竞争强度升级”的双重压力。职业稳定性是众多毕业生求职时的首要考虑因素，

1学前教育专业毕业生面临的就业挑战在对南京某校2025届学前教育专业毕业生的访谈中，

近八成毕业生的首选求职目标是考教师编制，尽管已

1.1现有毕业生人数多，但幼教岗位供给收缩

经认识到幼儿园教师招聘竞争激烈，编制考试机会不

为普及学前教育，我国从2011年起开始实施“学

多，还是想先复习考编，考不上再考虑其他职业选择。

前教育三年行动计划”，各地本专科学校新增或扩招

职业稳定性→经济收入→就业地点→就业环境→个人

学前教育专业学生，以满足师资短缺需求。据统计2021

发展→工作难易程度，是学前教育专业毕业生找工作

年全国开设学前教育专业的本专科高校有1095所，毕

[4]

时的排序因素。毕业生的“求稳”心态，使得教师编

业生达到26.5万人，而2019年全国只有505所高校

[1]制内招聘工作的考试报录比一路攀升。2023年南京江

设置学前教育专业，毕业生人数增长6.7倍。截至

宁区春季补招编制教师，学前教育岗有1681位考生报

2023年，全国共有学前教育专任教师307.37万人，比

[2]名缴费成功，报录比达1: