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2025年小学五年级语文下册期末考试综合性学习模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

五年级下册语文综合性学习中，我们开展了“奇妙的植物世界”主题活动。请根据你的参与和了解，填空完成活动总结。

1.通过本次主题活动，我们认识了______、______等具有特殊功能的植物。

2.在调查过程中，我们了解到植物的生长需要______、______、______和适宜的温度等条件。

3.本次活动中，我们运用了______、______等方法收集资料。

二、

阅读以下三则关于植物特性的材料，完成问题。

材料一：含羞草的叶子很特别，当叶片受到触碰时，会迅速闭合，并垂下叶片，过一段时间后又会恢复原状。

材料二：猪笼草是一种会捕捉昆虫的植物，它的叶片末端会形成一种像笼子一样的结构，里面会分泌一种甜美的汁液来吸引昆虫，昆虫进入后便无法逃脱，笼内的消化液会将昆虫消化吸收。

材料三：食虫植物通常生长在土壤贫瘠的地区，它们通过捕捉昆虫来获取氮等必需的营养元素，以适应环境。

1.根据材料一，含羞草的叶子受到触碰时会表现出什么现象？这说明了什么？

2.根据材料二和材料三，猪笼草和食虫植物捕捉昆虫的目的是什么？

3.结合以上材料，谈谈你对“奇妙的植物世界”这一主题的理解。

三、

假如你要设计一个“奇妙的植物世界”主题的手抄报，请列出你计划包含的板块名称，并简要说明每个板块的主要内容。

板块一：__________，主要内容：____________________。

板块二：__________，主要内容：____________________。

板块三：__________，主要内容：____________________。

板块四：__________，主要内容：____________________。

四、

我们小组在“奇妙的植物世界”主题活动中，计划进行一次关于“校园植物知多少”的寻访和调查。请为这次活动设计一个简单的调查方案。

1.调查目的：

2.调查时间：

3.调查对象：

4.调查方式：

5.预期成果：

五、

某同学在参与“奇妙的植物世界”主题活动后，写了一篇活动心得。请你根据他的片段，完成后面的内容。

这个星期，我们进行了“奇妙的植物世界”主题活动，我收获了很多知识。我知道了含羞草会“害羞”，猪笼草会“吃虫子”，还了解了植物生长的必要条件。在寻找校园植物的过程中，我认识了教室窗外的那棵玉兰树，它春天开花，洁白美丽。通过这次活动，我不仅学到了知识，还体会到了观察和探索的乐趣。我觉得__________，也明白了__________。

六、

请以“我心中的奇妙植物”为题，写一篇文章，可以写你认识的一种奇特的植物，也可以写你对植物世界的想象和畅想。要求内容具体，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、

1.含羞草植物旅行家

2.光空气水

3.查阅书籍上网搜索

二、

1.现象：含羞草的叶片受到触碰时会迅速闭合，并垂下叶片。

说明：含羞草对外界刺激（触碰）有反应，体现了植物的生命现象。

2.目的：获取昆虫体内的氮等营养元素，以适应土壤贫瘠的环境。

3.理解示例：植物世界充满了奇妙的现象和适应性。有些植物拥有特殊的生理功能，有些植物则能通过独特的方式获取生存所需的食物和营养，展现了生命的顽强和多样性。

三、

板块一：植物真有趣，主要内容：介绍几种具有特殊功能的植物，如含羞草、猪笼草、捕蝇草等，以及它们有趣的现象。

板块二：植物生长靠什么，主要内容：介绍植物生长的必要条件，如阳光、空气、水、土壤、适宜的温度和湿度等。

板块三：校园植物知多少，主要内容：记录和介绍校园内常见的植物名称、特征、生长环境等。

板块四：植物与人类，主要内容：介绍植物与人类的关系，如植物为人类提供食物、氧气、药物等，以及人类如何保护植物。

四、

1.调查目的：了解校园内常见植物的种类、特征及其生长环境，培养观察能力和合作精神。

2.调查时间：例如：202X年X月X日

3.调查对象：校园内的各种植物，如树木、灌木、花卉等。

4.调查方式：观察记录、拍照、询问老师或资料查询。

5.预期成果：制作植物分布图、撰写调查报告、举办植物知识分享会等。

五、

这个星期，我们进行了“奇妙的植物世界”主题活动，我收获了很多知识。我知道了含羞草会“害羞”，猪笼草会“吃虫子”，还了解了植物生长的必要条件。在寻找校园植物的过程中，我认识了教室窗外的那棵玉兰树，它春天开花，洁白美丽。通过这次活动，我不仅学到了知识，还体会到了观察和探索的乐趣。我觉得大自然真是太奇妙了，也明白了仔细观察的重要性。

六、

（略，因无法判断具体评分标准，此处不提供范