5.1 《文明有礼》议题式教学课件(共23张PPT) 2025-2026学年八年级道德与法治上册 统编版.pptxVIP

文明有礼;

01通过“球场上的文明瞬间”的案例，掌握文明有礼的重要性，增强道德修养。

02通过“苏超观赛指南设计”的活动，理解如何做一个文明有礼的人，培养健全人格。;

自主导学

01文明有礼有何重要性?

(P35-36)

02如何做一个文明有礼的人?

(P37-38);

总议题

走进苏超赛场，观其文明城市名片

议题一:赛场小礼仪，承载多少大价值?

议题二:日常小行动，如何践行大礼仪?;

球员之间的互帮互助

议学情境：在“苏超”赛场上，出现了温情一幕，宿迁队员腿抽筋，盐城队员帮忙压腿。并在球场上也多次出现比完赛后，球员向观众席的观众鞠躬致谢。被网友赞扬：“嘴里喊着比赛第一，友谊第十四，实际上友谊还是第一。”

议学任务：温情一幕和球员向观众鞠躬致谢为什么会被网友赞扬?说明文

明有礼对个人有何作用?;

议学活动

从球场到校园——评选班级文明之星

球场上的文明让人暖心，班级里的有礼更显

珍贵。

我推荐_为班级文明之星，我的推荐

理由是_O;

议学小结

1.文明有礼有何重要性?(P35-36)

文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。

1)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。

原因：文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。;

议学情境：“苏超”联赛南通队赛

后，看台上球迷纷纷起身，弯腰捡拾座位周边垃圾，装袋后随手投入分类箱，有序离场，赛场整洁如初，获志愿者竖指点赞。赛区负责人说：“观众的文明行为让赛事组织效率提升了3倍。”;

音乐节后垃圾遍地

议学情境：2025年6月某地音乐节散场后，有观众指出场地全是垃圾，同时

也有观众吐槽音乐节普遍存在“满地垃圾”现象，引发了多人的不满。

议学任务

对于球迷自觉清理垃圾和音乐

节后满地垃圾的事件，你有何

感受?这对他们当地的社会形

象会有何影响?;

措施：①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲

突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。

②有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会

的发展进步。;

国际友人眼中的“苏超”

青境：波兰旅客Natalia说：“我第一次

,这是一个美丽的国家，这里的所有棒，环境非常的好。我们觉得自己像样。”

力于建设创新、宜居、美丽、韧性、

智慧的现代化人民城市。在苏超联赛全省上下践行文明有礼的品德，做到衣袖，不留下一片垃圾!“人走场净”明观赛的一道美丽风景。

议学任务：“苏超”联赛中观众文明观赛对不同国家的人之间交往

有什么作用?;

议学情境：2025年6月10日，首个“文明对

话国际日”到来，该节日由第78届联合国大会通过中国提议的决议设立。当日，加拿大多伦多、罗马尼亚、肯尼亚、毛里求斯等多国开展特色庆祝活动，国际社会积极响应，体现了中国在推动全球文明对话与团结方面的积极作用。;

原因：①文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人

们深化交流，增进友谊。

②有利于体现民族尊严，展现国家形象。;

议学小结

1.文明有礼有何重要性?(P35-36)

1)对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。

2)对社会：文明有礼促进社会和谐发展。

3)对国家：文明有礼塑造良好国家形象。;;

2.如何做一个文明有礼的人?(P37-38)

1)做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。

2)做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。;

苏超联赛的文明故事告诉我们：每个人的

一小步，就是社会文明的一大步。请在承诺墙上写下你的“文明承诺书”,让它成为我们行动的见证。

文明承诺书

文明如春风化雨，润物无声却让荒漠长出

绿洲，在此，我承诺：

;;

课堂总结(板书设计)

个人：

人立身处世的前提。

社会：

促进社会和谐发展。

国家：

塑造良好国家形象。;

②小明课堂上和同学交头接耳，自认为是“合作学习”

③小刚尊敬老人，乘坐公交主动给老人让座位

④小飞爱吃零食，随地乱丢零食包装袋

A.①③B.①④C.②③D.②④

【解析】礼貌主要表现在：语言文明、态度亲和、举止端庄，礼貌是处

理人与人之间关系的一种规范，①③是文明有礼的表现，与题意不符；

②④不符合礼的表现，符合题意。故选：D。;

一当堂训练一

2.公交车上，一位70多岁的女乘客腿部不适，上车困难，驾驶员主动搀扶她上车。女乘客到站后，驾驶员提前下车搀扶，并用双手环抱她下车，女乘客