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应用心理学考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种方法不属于心理学研究方法？（）

A.观察法B.实验法C.文献法D.联想法

2.马斯洛需求层次理论中最高层次的需求是（）

A.生理需求B.自我实现需求C.安全需求D.社交需求

3.巴甫洛夫的经典性条件反射实验中，狗听到铃声分泌唾液属于（）

A.无条件反射B.条件反射C.本能反应D.操作条件反射

4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先慢后快B.匀速的C.先快后慢D.无规律

5.人格中最核心的成分是（）

A.气质B.性格C.能力D.兴趣

6.以下哪种情绪不属于基本情绪？（）

A.快乐B.焦虑C.愤怒D.恐惧

7.看到苹果联想到红色、圆形等，这属于（）

A.表象B.想象C.思维D.感觉

8.人们在解决问题时，根据已知信息，利用熟悉规则找到唯一答案的思维方式是（）

A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.分析思维

9.一个人在面对压力时，通过听音乐来缓解紧张情绪，这属于（）

A.问题中心应对B.情绪中心应对C.消极应对D.积极防御

10.下列不属于人际关系功能的是（）

A.信息沟通功能B.心理保健功能C.自我实现功能D.协调功能

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.心理学的研究领域包括（）

A.发展心理学B.社会心理学C.临床心理学D.管理心理学

2.影响遗忘的因素有（）

A.时间B.材料的性质C.学习程度D.材料的系列位置

3.以下属于人格特质理论的有（）

A.奥尔波特的特质理论B.卡特尔的特质理论C.艾森克的人格理论D.马斯洛的需求层次理论

4.情绪的功能包括（）

A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能

5.创造性思维的特点有（）

A.流畅性B.变通性C.独特性D.逻辑性

6.下列属于学习动机理论的有（）

A.强化理论B.成就动机理论C.归因理论D.自我效能感理论

7.影响心理健康的因素有（）

A.遗传因素B.心理因素C.社会因素D.生理因素

8.良好人际关系的建立原则包括（）

A.真诚原则B.交互原则C.功利原则D.自我价值保护原则

9.以下属于心理防御机制的有（）

A.压抑B.否认C.投射D.升华

10.社会认知偏差包括（）

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象

三、判断题（每题2分，共20分）

1.心理学是一门研究心理现象及其规律的科学。（）

2.感觉和知觉没有本质区别，只是叫法不同。（）

3.气质有好坏之分。（）

4.动机强度越高，工作效率就越高。（）

5.情绪和情感是同一概念。（）

6.遗忘都是有害的。（）

7.所有人格特质都是天生的。（）

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

9.群体决策一定比个体决策更准确。（）

10.自我效能感高的人更容易取得成功。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述观察法的优缺点。

答：优点是自然真实，能获取第一手资料；缺点是难以控制变量，结果易受观察者主观因素影响，且可能出现观察误差，对观察对象行为无法精确分析。

2.简述影响问题解决的因素。

答：包括问题情境、知识经验、思维定势、功能固着、原型启发、动机和情绪等。问题情境影响对问题的理解，知识经验提供思路，思维定势和功能固着可能阻碍，原型启发有促进作用，动机和情绪影响解决问题的效率。

3.简述心理健康的标准。

答：智力正常；情绪稳定、乐观；意志健全；人格完整；自我评价正确；人际关系和谐；社会适应良好；心理行为符合年龄特征。

4.简述有效沟通的技巧。

答：学会倾听，给予对方充分关注；清晰表达自己观点，避免模糊歧义；注意非言语沟通，如肢体语言、表情等；尊重对方，理解其立场；及时反馈，确保信息准确传达。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.结合实际，谈谈应用心理学在教育领域的作用。

答：在教育领域，应用心理学可帮助教师了解学生心理特点和学习规律，制定更有效的教学策略。如利用动机理论激发学生学习兴趣，依据人格特点因材施教，运用心理辅导知识帮助学生应对学习压力，促进学生全面发展。

2.讨论如何