美国独立战争教学设计：自由精神与历史思维培养.pdfVIP

第7课独立

一、教学目标

1、知识与技能

1）知道《五月花号公约》、《》《1787年》的基本

内容和欧洲启蒙思想的内在联系。

2）了解自由精神与独立的关系。

3）培养学生对史料的分析、综合能力。

2、过程与方法

通过神入情境、角色体验、讨论等方式，掌握论从史出等基

本思维方法。

3、态度价值观

认识民族对独立、自由、、追求等天赋的勇

敢追求，确立积极进取的人生态度，培养崇尚自由、品质。

二、教学重点与难点

1、重点：自由精神的确立与巩固

2、难点：理解自由精神与独立的内在联系

三、教法与学法

教法：情境设计法——打通时空隧道，再现

学法：角色体验法——回到现场，参与进程

四、教学进程

son7TheAmericanWar

ofce

1.TeachingObjectives

1.KnowledgeandSkills

1)KnowthebasiccontentsoftheMayflowerConvention,theDeclarationof

ce,theConstitutionof1787andtheinherentconnectionweenEuropean

Enlightenmentthought.

2)Understandtherelationshipweenthespiritof

andtheAmericanWarofce.

3)Cultivatestudentsanalyticalandcomprehensive

skillsinhistoricalmaterials.

2.Processand

Method

Throughthemethodsofdivineentryintohistoricalsituations,character

experience,discussion,etc.,wecanmasterbasichistoricalthinkingmethodssuchas

theorycomingfromhistory.

3.EmotionalAttitude

Values

UnderstandtheAmericannationscouragetopursuenaturalhumanrightssuchas

ce,,equality,andpursuitofhappiness,establishapositiveande

nterprisingattitudetowardslife,andcultivateaalityqualitiesthatadvocate

andequality.

2.Teachingfocusand

difficulties

1.Focus:EstablishmentandConsolidationofthe