《三峡工程中的大数》教学设计.docVIP

小学数学精选教案

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《三峡工程中的大数》教学设计

【教学内容】

教科书第25页综合与实践“三峡工程中的大数”。

【教学目标】

1．通过三峡工程中的实例，使学生感受到生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。

2．通过对大数的读写、比较、改写、计算，培养学生的知识应用能力。

3．通过学生收集资料，使学生对大数有具体的感受，发展数感，同时培养学生的收集能力。

4．培养学生乐于探究的精神和合作交流的意识。

【教学重、难点】

1．使学生感受到生活中有大数，感受学习大数的必要性，培养学生的知识应用能力。

2．对大数具体的感受。

【教学具准备】

多媒体课件或教学挂图，计算器，社会实践调查表。

【教学过程】

一、课前准备

通过网络、电话、询问等方式，完成下表（三峡工程数据调查表）。

二、情境引入

播放雄伟的三峡工程图片或动面。

同学们，你们知道这是哪儿吗？对，这就是三峡大坝，今天我们就一起去认识三峡工程中的大数（板书课题：三峡工程中的大数）。

三、展示课前收集情况

课前，同学们自己去收集了许多三峡工程的数据，现在请同学来展示自己调查的情况。

学生展示：

（l）三峡大坝为混凝土重力坝，大坝长2335米，底部宽115米，顶部宽40米，高185米，正常蓄水位175米。

（2）安装32台单机容量为70万千瓦的水电机组，是全世界最大的（装机容量）水力发电站，总装机容量达到了2250万千瓦。

（3）水电站大坝高185米，蓄水高175米，水库长600余千米。

（4）2010年7月，三峡电站机组实现了电站1820万千瓦满出力168运行试验目标（日发电量可突破4.3亿千瓦时）。1949年，中国总发电量仅为43亿千瓦时。

……

四、对三峡工程大数据的综合实践运用

（一）工程建设数据

课件出示：三峡大坝为混凝土重力坝。整个工程的土石方挖填量约一亿三千四百万立方米，混凝土浇筑量约二千八百万立方米，耗用钢材五十九万吨。水库总面积十亿八千四百万平方米，总库容三百九十三亿立方米，其中防洪库容二百二十一亿五千万立方米，调节能力为季调节型。

1．在作业本上写出上面的数据。

134000000m3m3；590000吨；

1084000000m2；39300000000m3；22150000000m2。

2．将上面写出的数据改写成用“万”或“亿”作单位的数。

134000000m3＝13400万m3；m3＝2800万m3；

590000吨＝59万吨；1084000000m2＝108400万m2；

39300000000m3＝393亿m3；

22150000000m3＝2215000万m3。

3．说一说你的感受和想法。

学生：三峡工程建设数据巨大，耗资巨大，工程雄伟……

（二）资金投入数据

课件出示：据国务院三峡工程建设委员会批准的静态投资概算，枢纽工程的静态总投资为50090000000元，移民工程静态总投资为40000000000元，输变电工程静态总投资为32374000000元（以上均为1993年价格）。

1．读出上面的数据。

枢纽工程的静态总投资为五百亿九千万元；

移民工程静态总投资为四百亿元；

输变电工程静态总投资为三百二十三亿七千四百万元。

2．比一比，哪个工程静态投资多？哪个工程静态投资少？

学生：因为50090000000＞40000000000＞32374000000，所以枢纽工程静态投资多，输变电工程静态投资少。

3．算一算，三项工程静态总投资约多少亿元？

50090000000元≈501亿元

40000000000元＝400亿元

32374000000元≈324亿元

501亿＋400亿＋324亿＝1225亿元

答：三项工程静态总投资约是1225亿元。

4．说一说你的感受与想法。

学生：投资巨大，工程量大……

（三）发电量数据

课件出示：2012年，三峡水电站发电量约981亿千瓦时，是大亚湾核电站的5信，是葛洲坝水电站的10倍。

（l）请用计算器算一算大亚湾核电站2012年发电量大约是多少亿千瓦时？葛洲坝水电站2012年发电量大约是多少亿千瓦时？

（2）你有什么感受和想法？

（四）环保数据

课件出示：三峡水电开发是中国可持续发展，尤其是清洁能源开发的一个重要里程碑。截至2012年年底，三峡水电站累计发电量6291亿千瓦时。按平均发电能耗每千瓦时约300克标准煤计算，三峡工程的水电部分累计节煤超过2亿吨，累计减排二氧化碳（C02）5.5亿吨以上。

请学生谈