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- 2025-10-10 发布于新疆
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下雪啦,下雪啦!
下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。
12雪地里的小画家语文一年级上册
教学内容《雪地里的小画家》小学语文教学内容以“感受雪地作画的童趣、认识动物脚印特点”为核心,帮助幼儿理解文本中不同动物(小鸡、小狗、小鸭、小马)的脚印像不同画作,积累描写雪景和动物脚印的简单词语,培养观察力、语言感知力与想象力。教学准备阶段,需准备雪景背景图、对应动物及其脚印的卡通图片、《雪地里的小画家》音频及图文卡片、白色卡纸、彩色画笔、动物脚印模具、词语卡片(白茫茫、胖乎乎、尖尖的、圆圆的)以及“雪地小创意家”贴纸、动物脚印造型小书签作为鼓励。教学开展时,先以情境导入:展示雪景图,提问“下雪后雪地是什么样子的,会有小动物来吗”,引导联想,再播放文本音频,让幼儿初步感受雪地作画的趣味。接着进行文本学习:结合图文卡片逐句讲解,比如“小鸡画竹叶、小狗画梅花”,带领幼儿模仿文中语气朗读,通过用脚印模具在白纸上印出痕迹,直观理解“脚印像画作”,加深记忆。随后开展动手创作:分发卡纸画笔,让幼儿画出“雪地里的小画家”场景,如画出小鸡脚印和竹叶,完成后说说画面内容。最后结合生活拓展:让幼儿分享“见过哪些小动物的脚印,像什么”,鼓励用学到的词语描述,帮助幼儿在童趣情境中感受文本魅力,提升语文表达能力。
一群竹叶月牙不用几步为什么参加
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