《烽火岁月中的木刻》教学设计 2025浙美版美术七年级上册.docx

七年级《烽火岁月中的木刻》教学设计

一、教材分析

本课是浙美版七年级上册以刀代笔单元的第二课时，承接前课对鲁迅新兴木刻艺术革新的认知，聚焦1930年代抗战木刻的社会功能。通过分析温涛《她的觉醒》等经典作品，引导学生理解木刻如何以视觉传单形式服务于抗日救亡运动，实现从艺术为人生到艺术为革命的思想升华。单元地位上，前承新兴木刻的技法基础，后启当代版画的社会责任教育，形成艺术与时代的完整认知链。

二、学情分析

（一）知识储备

?历史基础：同步学习抗日战争单元，了解九一八事变、敌后游击战等基本史实

?艺术经验：掌握剪纸、拼贴等手工技法，但对分镜叙事的逻辑构建能力较弱

（二）认知特点

?处于皮亚杰