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校园正能量测试题及答案

一、单项选择题

1.当同学在学习上遇到困难向你求助时，你应该

A.借口自己很忙，不予理会

B.尽力帮助，耐心讲解

C.让他去问别人

D.简单说几句，不管他是否听懂

答案：B

2.班级组织活动，你认为哪种做法最能体现正能量

A.找理由不参加

B.积极参与，为活动出谋划策

C.只在一旁观看，不参与任何事务

D.在活动中捣乱

答案：B

3.在校园里，看到有同学被欺负，你应该

A.赶紧躲开，怕惹麻烦

B.冲上去和欺负人的同学打架

C.及时报告老师或制止欺负行为

D.站在一旁看热闹

答案：C

4.考试时，同学想抄你的答案，你会

A.给他看，毕竟是同学

B.拒绝他，并在考完后劝他诚信考试

C.不理他，当作没看见

D.故意写错答案给他看

答案：B

5.学校组织捐款活动，为贫困地区的孩子献爱心，你会

A.不想捐，觉得和自己没关系

B.象征性捐一点

C.尽自己所能，献出一份爱心

D.让其他同学多捐，自己少捐

答案：C

6.当你和同学发生矛盾时，你会

A.互不相让，争吵到底

B.主动和解，沟通解决问题

C.找其他同学孤立对方

D.一直记恨在心，不再理对方

答案：B

7.以下哪种行为能营造良好的班级氛围

A.在班级里传播谣言

B.经常嘲笑成绩不好的同学

C.积极参与班级建设，为班级荣誉努力

D.上课故意捣乱，影响老师教学

答案：C

8.校园里的花草树木遭到破坏，你会

A.事不关己，继续走自己的路

B.向老师报告，并倡导大家爱护花草

C.觉得好玩，也去破坏一下

D.提醒破坏的同学，但不采取其他行动

答案：B

9.同学获得了比赛奖项，你应该

A.嫉妒他，在背后说坏话

B.不屑一顾，觉得没什么了不起

C.真诚地向他表示祝贺

D.认为他是靠运气，不是真本事

答案：C

10.老师批评你时，你应该

A.当场顶撞老师

B.虚心接受批评，努力改正错误

C.表面答应，实际不改

D.对老师怀恨在心

答案：B

二、多项选择题

1.下列属于校园正能量行为的有

A.帮助学习有困难的同学提高成绩

B.积极参加学校组织的志愿者活动

C.在图书馆大声喧哗

D.主动打扫教室卫生，保持环境整洁

答案：ABD

2.当班级获得荣誉时，可能是因为以下哪些同学的努力

A.积极参加比赛为班级争光的同学

B.默默为班级做贡献，如整理图书角的同学

C.经常违反班级纪律的同学

D.在运动会上奋力拼搏的同学

答案：ABD

3.以下哪些做法有助于建立良好的同学关系

A.尊重他人的意见和想法

B.对同学真诚，不欺骗

C.只和成绩好的同学交往

D.乐于分享，在同学有需要时提供帮助

答案：ABD

4.在校园中，倡导文明行为可以从哪些方面做起

A.文明用语，不说脏话

B.爱护公共设施，不随意破坏

C.排队就餐，不插队

D.随手乱扔垃圾

答案：ABC

5.以下哪些行为体现了对老师的尊重

A.上课认真听讲，积极回答问题

B.按时完成老师布置的作业

C.给老师起外号

D.教师节时给老师送上祝福

答案：ABD

6.校园正能量的传播途径有

A.主题班会宣传正能量事迹

B.校园广播报道好人好事

C.在校园内张贴正能量标语

D.同学之间互相分享正能量故事

答案：ABCD

7.当遇到挫折时，哪些做法能体现正能量

A.不气馁，努力寻找解决问题的方法

B.向老师、同学或家人寻求帮助

C.自暴自弃，放弃努力

D.从挫折中吸取教训，激励自己进步

答案：ABD

8.以下哪些行为有助于营造和谐的校园环境

A.开展互帮互助活动

B.组织丰富多彩的校园文化活动

C.拉帮结派，搞小团体

D.关心同学的身心健康

答案：ABD

9.下列关于正能量的说法，正确的有

A.正能量能让人心情愉悦，充满动力

B.校园正能量只需要少数人传播就可以

C.传播正能量可以让校园变得更加美好

D.每个人都可以成为正能量的传播者

答案：ACD

10.在校园生活中，培养责任感可以通过以下哪些方式

A.主动承担班级的值日工作

B.对自己的学习负责，努力提高成绩

C.答应同学的事却不兑现

D.积极参与班级管理，为班级出谋划策

答案：ABD

三、判断题

1.在校园里，只要自己学习好就行，不用关心其他同学。（×）

2.帮助同学作弊，也是一种帮助他人的行为，不算违反原则。（×）

3.主动捡起校园里的垃圾，是传播正能量的表现。（√）

4.嘲笑身体有残疾的同学，只是开个玩笑，没有什么大不了的。（×）

5.班级活动中，自己不擅长就可以不参加，以免拖后腿。（×）

6.尊重老师就是要完全听从老师的安排，不能有自己的想法。（×）

7.传播正能量可以从