2025春统编版一年级语文下册期末冲刺卷：诗歌创作与表达训练.docxVIP

2025春统编版一年级语文下册期末冲刺卷：诗歌创作与表达训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.春天来了，小草________绿了，桃花________红了。

2.我爱我的________，我爱我的________。

3.天上的白云像________，地上的小羊像________。

4.水果里，苹果是________色的，香蕉是________色的。

5.我会写汉字：大、天、小、山、花。

二、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪个字是“木”字旁？（________）

A.果B.对C.林D.树

2.“高”的反义词是？（________）

A.长B.矮C.红D.大

3.诗歌通常是？（________）

A.很长很长的故事B.短短的诗句，有时会押韵C.数学题D.绘画

4.看到美丽的春天，小草会？（________）

A.哭B.笑C.躺下D.静止不动

5.“月亮”和“太阳”都是？（________）

A.植物B.动物C.天体D.星星

三、连线题

请将左边的水果名称与右边对应的颜色连起来。

苹果-红色

香蕉-黄色

葡萄-紫色

西瓜-绿色

四、阅读短文，回答问题

小鸭子跟着妈妈在水田里走。绿油油的水田里长满了稻谷。小鸭子很快乐，它嘎嘎地叫着，溅起水花。妈妈说：“小心，别被水弄湿了。”小鸭子点点头，继续跟着妈妈在水田里玩。

1.小鸭子在哪里走？（________）

2.水田里长满了什么？（________）

3.小鸭子的心情怎么样？（________）

4.妈妈让小鸭子怎么做？（________）

五、看图写话（请用简单的句子写一写图上画了什么，或者写一写你看到的景象）

（此处应有图片，请根据提示自行配图，例如：一幅关于春天公园景象的简单图画，有花、草、孩子放风筝等）

六、诗歌创作

请你模仿下面的例子，写一两句关于春天的小诗。

例：春天到，花儿笑。

________，________。

试卷答案

第一部分填空题

1.颜色绿绿

2.家园家园

3.牧羊羊

4.红黄

5.（略，根据学生实际书写情况判断）

第二部分选择题

1.D

2.B

3.B

4.B

5.C

第三部分连线题

苹果-红色

香蕉-黄色

葡萄-紫色

西瓜-绿色

第四部分阅读短文，回答问题

1.水田里

2.稻谷

3.快乐/很快乐

4.小心别被水弄湿了/小心

第五部分看图写话

（根据学生实际书写内容判断，要求句子简单通顺，能描述出图的主要元素或景象即可。例如：图上有花，有草，有小孩子放风筝。/我看到公园里有花，有草，还有风筝。）

第六部分诗歌创作

（根据学生实际创作内容判断，要求模仿示例，写出两行简单的、与春天相关的诗句即可。例如：小草绿了/花儿开了/蜜蜂飞来了/太阳照着）

解析

第一部分填空题

1.考察对春天常见景象的词语认知和运用，填写形容词“绿”。

2.考察对家庭和归属感的认知，填写常用名词“家园”。

3.考察观察力和比喻能力，将白云比作“牧羊”，将小羊比作“羊”。

4.考察对常见水果颜色的认知，填写形容词“红”和“黄”。

5.考察基本汉字书写能力。

第二部分选择题

1.考察对偏旁部首的识别能力，“木”字旁与树木、植物相关。

2.考察对反义词的理解，“高”的反义词是“矮”。

3.考察对诗歌基本特征的了解，诗歌通常是短小的、有时押韵的语言形式。

4.考察对事物情态的理解，小草在春天生长，表现出生机勃勃，故而“笑”。

5.考察对天体的认知，“月亮”和“太阳”都是天体。

第三部分连线题

考察对常见水果及其颜色的配对认知能力。

第四部分阅读短文，回答问题

1.考察从短文中提取关键信息的能力，文章第一句明确指出地点。

2.考察从短文中提取关键信息的能力，文章第二句明确指出水田里的植物。

3.考察对短文中人物情感或状态的理解，小鸭子“嘎嘎地叫着”表现出快乐。

4.考察对短文中直接引语的理解和转述能力，妈妈的话是关键信息。

第五部分看图写话

考察学生观察图片的能力、用简单语言描述事物或景象的能力，以及初步的口语表达内化为书面语言的能力。

第六部分诗歌创作

考察模仿能力、想象力以及运用简单语言进行创造性表达的能力，要求学生写出与春天主题相关、结构简单（如两行）、模仿示例押韵或句式的小诗。