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高中英语学术词汇教学中的词汇教学与听力教学结合策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学中，如何将词汇教学与听力教学相结合，以提升学生的学术英语水平。文章首先阐述了学术词汇和听力教学的概念，随后分析了二者结合的必要性，最后提出了具体的教学策略。

关键词：高中英语；学术词汇；词汇教学；听力教学；结合策略

一、概念阐述

（一）学术词汇

1.学术词汇的定义

学术词汇是指在学术文章、报告和讲座中频繁出现的词汇，它们具有抽象性、专业性和学术性。学术词汇是学术英语交流的基础，掌握一定数量的学术词汇对于高中学生来说至关重要。

2.学术词汇的特点

学术词汇具有以下特点：一是在学术语境中高频出现，二是