全媒体视域下医学院校附属医院教师网络思政教育现状分析.pdfVIP

124ChinaContinuingMedicalEducation,Vol.17,No.8

全媒体视域下医学院校附属医院教师网络思政教育现状分析

梁颖陶品月李嘉慧卢舒雨梁奕秦科陈春锡

inaffiliatedhospitalsofmedicalcollegesundertheall-media

【摘要】目的探究全媒体环境下医学院校附属医院教师

environment.Itsystematicallyanalyzesthechallengesand

网络思政教育的现状，系统分析其面临的问题和挑战，

issuesfacedbythiseducationsystem,providingareference

为后续相关研究提供参考依据。方法本研究为横断面调

forfuturerelatedresearch.MethodsAcross-sectionalstudy

查研究，采用便利抽样方法选择2023年1—4月广西医

wasconducted.Aconvenientsamplingmethodwasused

科大学第二附属医院符合纳入标准的451名教师作为调toselect451teacherswhomettheinclusioncriteriainthe

查对象，并采用自制问卷进行网络思政教育现状调查。

hospitaldirectlyunderGuangxiMedicalUniversityfrom

结果58.9%的教师会主动设计针对思政教育内容的课程

JanuarytoApril2023asthesurveyobjects,andaself-

并将其与专业知识有机融合；微信公众号被91.1%的教

madequestionnairewasusedtoinvestigatethestatusquo

师选为首选教育平台；73.2%的教师偏好结合直播和录

ofonlineideologicalandpoliticaleducation.Results58.9%

播的方式进行网络授课。结论医学附属医院教师具有较

ofteachersproactivelydesignedcoursesforideological

高的思政教育觉悟，但仍面临教育内容创新、优化教育

andpoliticaleducation,integratingthemwithprofessional

环境、提升医学生教育思想觉悟的难题，应将网络思政

knowledge.Wechatpublicaccountwaspreferredasan

教育创新路径落到实处，提高网络思政教育的实用性、