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高中化学项目式学习在优化化学教学资源整合与评价体系中的应用研究论文

摘要：本文以高中化学项目式学习为研究对象，探讨其在优化化学教学资源整合与评价体系中的应用。通过对项目式学习的概念阐述，分析其在教学资源整合与评价体系中的优势，旨在为高中化学教学提供一种有效的教学策略。

关键词：高中化学；项目式学习；教学资源整合；评价体系

一、概念阐述

（一）项目式学习

1.内容一：项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中主动探究、合作学习。在高中化学教学中，项目式学习以实际问题为载体，引导学生运用化学知识解决实际问题。这种教学模式有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和创新能力。