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南江县第四中学2023级九月月考语文试题
(满分150分,120分钟完卷)
一、积累?运用(1-8每小题3分,9小题6分,共30分)
某校九年级正开展“温故上册经典?筑牢语文根基”复习活动,引导同学们重品课本中的文言华章与诗词精粹,夯实语文基础,。以下是活动相关材料,请你参与并完成任务。
翻开九年级上册课本,文言文中藏着千年的文化回响:范仲淹在《岳阳楼记》里挥毫描绘“浩浩汤汤,横无际涯”的洞庭壮阔,抒“先天下之忧而忧”的家国情怀;欧阳修在《醉翁亭记》中泼墨书写“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴”的山间雅致,传“与民同乐”的赤子之心。还有韩愈“欲为圣明除弊事”的刚正,欧阳修幼时“以荻画地学书”的勤勉——这些浸润着思想与情感的文字,是课本赠予我们的珍贵精神食粮,值得反复品读、深深铭记。
下列词语中加点字注音和字形全部正确的一项是()
A.谪守(zhé)淫雨(yín)浩浩汤汤(tāng)忧馋畏讥
B.霏霏(fēi)伛偻(lǚ)岸芷汀兰(tīng)静影沉璧
C.提携(xié)更定(gèng)薄暮冥冥(míng)宠辱皆忘
D.毳衣(cuì)雾凇(sōng)山肴野蔌(shù)觥筹交错
下列对语文知识的理解,不正确的一项是()
A.“夯实语文基础”“传‘与民同乐’的赤子之心”,两句中的“夯实”“传”均为动词。
B.“洞庭壮阔”“山间雅致”“珍贵食粮”,它们是结构类型相同的偏正短语。
C.文段中“浩浩汤汤,横无际涯”出自范仲淹《岳阳楼记》,此处引用是为了具体展现洞庭的壮阔景象。
D.“这些浸润着思想与情感的文字,是课本赠予我们的珍贵精神食粮”,此句中“浸润着思想与情感的”作定语,修饰“文字”。
文段中画横线句子有语病,修改最恰当的一项是()
A.还有韩愈“欲为圣明除弊事”的刚正,欧阳修幼时“以荻画地学书”的勤勉——这些浸润着思想与情感的品质,是课本赠予我们的珍贵精神食粮,值得反复品读、深深铭记。
B.韩愈“欲为圣明除弊事”的刚正,欧阳修幼时“以荻画地学书”的勤勉——这些浸润着思想与情感的文字,是课本赠予我们的珍贵精神食粮,值得反复品读、深深铭记。
C.还有韩愈“欲为圣明除弊事”的诗句,欧阳修幼时“以荻画地学书”的故事——这些浸润着思想与情感的内容,是课本赠予我们的珍贵精神食粮,值得反复品读、深深铭记。
D.还有韩愈“欲为圣明除弊事”的刚正,欧阳修幼时“以荻画地学书”的勤勉——是课本赠予我们的珍贵精神食粮,值得反复品读、深深铭记。
依次填入文段中横线处(若补充语句)的内容,衔接最恰当的一项是()
①我们不仅能触摸到古人的精神脉络
②重品上册经典
③还能积累精妙的语言素材
A.②①③B.①③②C.②③①D.①②③
下列对文学文化常识的理解,不正确的一项是()
A.范仲淹,字希文,北宋政治家、文学家,《岳阳楼记》是其被贬邓州时所作,文中“先忧后乐”的思想影响深远。
B.欧阳修,号醉翁,晚号六一居士,北宋文坛领袖,“唐宋八大家”之一,《醉翁亭记》借山水之乐表达与民同乐的情怀。
C.“左迁”指降职,古代官场以右为尊,故降职称“左迁”,韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》即被贬潮州时所作。
D.《岳阳楼记》《醉翁亭记》均为宋代写景抒情散文,前者选自《范文正公集》,后者选自《欧阳文忠公文集》。
某同学参加“温故上册经典”诵读比赛,以下评分标准不恰当的一项是()
A.诵读内容为九年级上册课本中的文言文或古诗词
B.诵读时字音准确,无错读、漏读、增读
C.诵读时需搭配华丽的舞台布景与灯光特效
D.诵读时语气、节奏贴合文本情感(如《岳阳楼记》的壮阔、《醉翁亭记》的闲适)
围绕活动主题拟写对联,请补充下联。(要求:使用正楷或行楷字体,将对联内容规范书写在答题区域)
上联:温经典品千年文脉下联:________________
下列句子中,加点成语使用恰当的一项是()
A.面对难题,他总能举一反三,触类旁通,真是本色当行啊!
B.读完《岳阳楼记》,范仲淹“先天下之忧而忧”的情怀让人肃然起敬。
C.同学之间应互帮互助,绝不能在背后说三道四,妄自菲薄。
D.他上课经常走神,老师批评后仍不以为然,成绩始终没有提升。
在横线处填写相应的古诗词名句。
上册课本中的经典,藏着四季流转与人生情怀。《岳阳楼记》中,“至若春和景明,波澜不惊,,
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