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高中英语词汇教学中学生记忆策略与词汇运用能力提升研究论文

摘要：本文以我国高中英语词汇教学为研究对象，探讨了学生在词汇记忆策略与词汇运用能力提升方面的现状及问题。通过分析词汇教学的理论基础和实践方法，提出了相应的策略和建议，旨在为高中英语词汇教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；词汇教学；记忆策略；词汇运用能力

一、引言与背景

（一）1.高中英语词汇教学的重要性

高中阶段是英语学习的关键时期，词汇是英语学习的基石。词汇量的大小和词汇运用能力的强弱直接影响着学生的英语水平。然而，在当前的高中英语词汇教学中，教师往往注重词汇的讲解和记忆，而忽视了词汇运用能力的培养。因此，研究如何在词汇教学中提