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小学课间活动对学生学习成果的评价体系构建论文

**摘要**：本文旨在探讨小学课间活动对学生学习成果的评价体系构建。通过对课间活动的多元价值和实际影响的分析，提出构建科学、系统的评价体系的具体策略。文章首先阐述了课间活动在促进学生身心健康和提升学习效率方面的积极作用，其次探讨了当前评价体系中存在的不足，并在此基础上提出了改进建议。旨在为小学教育管理者提供有价值的参考，以优化课间活动设计，提升学生学习成果。

**关键词**：小学课间活动、学习成果、评价体系、身心健康、学习效率

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**一、引言**

在当前小学教育体系中，课间活动作为学生日常学习生活的重要组成部分，其对学生学习成果的影响日益受到