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思政教学中的讲授法试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.讲授法的主要信息传递方向是（）

A.双向B.多向C.单向D.无固定方向

2.讲授法中教师语言应（）

A.随意B.简洁准确C.冗长D.模糊

3.讲授法的优点不包括（）

A.信息量大B.效率高C.互动性强D.系统传授知识

4.讲授法中导入环节目的是（）

A.引出主题B.结束课程C.巩固知识D.布置作业

5.以下哪种不是讲授法常用的辅助工具（）

A.黑板B.PPTC.实验器材D.视频

6.讲授法的核心是（）

A.教师讲解B.学生提问C.小组讨论D.实践操作

7.讲授法适用于（）知识讲解。

A.所有B.理论性C.实践性D.操作性

8.讲授法时声音要（）

A.低沉B.洪亮清晰C.小声D.忽高忽低

9.运用讲授法时要关注（）

A.教师表情B.学生反应C.教室环境D.教材版本

10.讲授法不适合用于（）

A.概念讲解B.案例分析C.小组竞赛D.原理阐述

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.讲授法的基本要素有（）

A.教师B.学生C.教学内容D.教学设备

2.讲授法的类型包括（）

A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演

3.有效讲授法的特点有（）

A.逻辑性强B.生动有趣C.语言平淡D.重点突出

4.讲授法过程中运用案例的好处有（）

A.增强理解B.提高兴趣C.增加难度D.联系实际

5.讲授法中可以运用的互动方式有（）

A.提问B.引导思考C.小组抢答D.学生上台讲解

6.讲授法对教师的要求包括（）

A.专业知识扎实B.语言表达流畅C.教学经验丰富D.板书规范

7.讲授法结合多媒体的优势有（）

A.丰富内容B.吸引注意力C.提高成本D.增强直观性

8.讲授法在思政教学中的作用有（）

A.传播理论B.塑造价值观C.培养实践能力D.激发情感

9.运用讲授法应避免（）

A.照本宣科B.语速过快C.缺乏互动D.条理清晰

10.讲授法导入环节可采用（）

A.故事导入B.问题导入C.直接导入D.游戏导入

三、判断题（每题2分，共10题）

1.讲授法就是教师单方面的知识输出。（）

2.讲授法完全不需要学生参与。（）

3.讲授时语言越复杂越能体现专业性。（）

4.讲授法只能用于理论知识教学。（）

5.有效讲授法应合理控制时间。（）

6.讲授法不需要与其他教学方法结合。（）

7.教师讲授声音越大越好。（）

8.讲授法可以快速传递大量信息。（）

9.讲授法中板书可有可无。（）

10.思政讲授法只需注重知识传授。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述讲授法在思政教学中的优点。

答案：能系统、快速地传授思政理论知识，保证知识的准确性和完整性；可引导学生思维，塑造价值观；效率高，能覆盖较多内容；对教学条件要求相对较低。

2.讲授法中如何吸引学生注意力？

答案：运用生动语言，结合案例、故事；采用多样化教学手段，如多媒体辅助；合理设置提问，引导学生思考；调整讲授节奏、语调，增强感染力。

3.讲授法的语言有哪些要求？

答案：简洁明了，避免冗长复杂；准确规范，确保知识正确；生动形象，增强趣味性；逻辑性强，层次分明；音量、语调适中，富有节奏感。

4.思政讲授法如何做到理论联系实际？

答案：引入生活实例、社会热点案例讲解理论；引导学生用理论分析现实问题；组织实践活动，让学生在实践中深化对理论的理解；结合学生自身经历探讨思政话题。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论讲授法与其他教学方法结合在思政教学中的意义。

答案：可弥补讲授法互动不足的缺点，激发学生兴趣与主动性。如与讨论法结合，促进思维碰撞；与实践法结合，增强知识运用能力，提升思政教学效果，更好培养学生综合素养。

2.谈谈如何在讲授法中培养学生的批判性思维。

答案：提出开放性问题，鼓励学生多角度思考；引导学生对观点进行质疑、分析；提供不同观点资料，让学生对比评判；营造宽松氛围，允许学生发表不