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初中科学论证式教学在提高学生科学探究能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中科学论证式教学在提高学生科学探究能力中的应用。通过深入分析论证式教学的概念及其在初中科学教学中的具体实践，本文提出论证式教学在培养学生科学探究能力方面的有效策略，为我国初中科学教育改革提供参考。

关键词：初中科学；论证式教学；科学探究能力；教育改革

一、概念阐述

（一）1.论证式教学的内涵

论证式教学，是一种以学生为主体的教学方式，强调学生在探究过程中，通过观察、实验、分析、推理等方法，对科学问题进行论证和解释。论证式教学的核心在于激发学生的主观能动性，使他们在探究活动中发现问题、解决问题，从而提高科学探究能力。这