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历史教学史料实证：基于核心素养的教学评价体系构建论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨历史教学史料实证的重要性，并结合史料实证构建基于核心素养的教学评价体系。通过分析史料实证在历史教学中的价值，以及评价体系构建的必要性和可行性，旨在提高历史教学质量，培养学生的历史思维能力和综合素质。

关键词：历史教学；史料实证；核心素养；教学评价体系

一、引言

（一）历史教学史料实证的价值

1.提高学生历史思维能力

历史教学史料实证作为一种教学方法，有助于培养学生的历史思维能力。通过史料实证，学生可以亲身参与到历史事件的分析和解读中，对历史现象进行深入探究，从而提高他们的历史思维能力和批判性思维。

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